参加中小学校长培训学习心得体会[1].pdfVIP

学 海 无 涯 参加2010-2011年度中小学校长培训学习心得体会 毕节市大河中学 高德军 参加此次校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长 应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了 “教育的发展关键看学校，学校的 发展看校长”这句话。校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生 机和活力。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次 培训我的体会如下： 一、校长要设计好学校的品牌 校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更 是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学 校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。校长对学校的领 导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。因此，校长必 须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动 教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬 弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念 是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。 要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是最好的导师，不学习是落后的 象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦 学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。 要当好一名校长，其次就要当好 “班长”，带好 “班子”，指挥好队伍。一 名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯 下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间 的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意 见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层 层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子 团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈 子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点 火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让 他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每 1 学 海 无 涯 一位教师，建立好友谊。 要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人 才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识：政治意识、大局意识、公 共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神。 要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会 干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用 心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处， 多想他人的难处；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争 氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效 地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什 么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非 原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有 操作性、实效性、易被师生采纳。 二、校长要建设好团结，高效的师资队伍 教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习 的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学 生穿越知识的海洋。有人这样说过 “知识就是力量；教育就是财富；学习就是生 命。”，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。” “先有名师，才有名校”。作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读 书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长 的阶梯，作为教师，至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培 根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、 读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行 成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教 学随笔，积累教育教学案例，如上网交流