二年级牛津上海版英语2BM3U2P1 教案.docVIP

Module 3 Things around us Unit 2 Rules Period 1 Unit2 Period1教学内容 1. Using the key words in context e.g., light, stop, go, wait 2. Using imperatives to give simple instructions e.g., Look at the light. Stop! 3. Using formulaic expressions to give suggestions e.g., Let’s stop! 学情分析 这是牛津英语2BM3 U2 Rules第一课时，主要学习P30和P32 Look and learn, look and say,以及Play a game。在这课时中，需要学生理解不同的交通信号灯所表达的不同的交通规则，同时能够准确认读单词light, go, wait, stop并能使用祈使句Let’s …来表达意愿和发出简单的命令。单词和句型难度都不大且内容较为贴近学生的生活可以多设计一些活动来帮助学生运用语言知识。 教学目标 知识与技能 能正确朗读单词stop, go, wait, light，能理解交通信号灯所表达的交通规则。 能用祈使句型Look at …来表达所看到的事物。 能用祈使句型Let’s …来对他人表达自己的意愿 方法与过程 通过pair work、说说做做、表演对话进行操练。 运用图片引入，多媒体演示等来了解交通规则。 情感态度、价值观 1. 能正确辨别交通信号灯所传达的交通信息。 2. 在自身遵守交通规则的同时可以帮助身边的人改变乱穿马路的陋习。 重点、难点分析 重点： 能准确使用动词stop, go, wait对交通信号灯做出回应。 能用句型Let’s …表达自己的意愿和发出简单的命令。 难点： 1. 能在最短的时间内对相应的信号灯做出准确的回答。 V. Teaching procedures： Procedures Contents Methods Purpose Media Pre-task preparation 1. Questions: 2. Introduce: rules light Ask and answer. To elicit the title of the unit. 问答练习，引入单元主题，集中学生注意力，激发学生兴趣。 PPT1 引入主题 PPT2揭示课题 复习 PPT3,4看图片来教学单词stop PPT 5,6教学单词go PPT7,8教学单词wait PPT9介绍课外知识 PPT10，11连线练习 PPT13对话练习 PPT14，15口语拓展练习 While-task procedure New words: stop go wait 2. Introduce: traffic light r 3.Quick response: Rules 4.Look and say: 1.T: Look at the light. It’s red. Let’s stop. 2.Ss: follow T. 3.Ss: Say the rhyme: Light, light, red light. Stop, stop, let’s stop. 1.T: Look at the light. It’s green. Let’s go. 2.Ss: follow T. 3.Ss: Say the rhyme: Red light, green light. One and two. Red light, green light. I can see. Red light stop, Green light go. Look at the lights, Stop and go. 1.T: Look at the light. It’s yellow. Let’s wait. 2.Ss: follow T. 3.Ss: Say the rhyme: Yellow light, yellow light, Stop? No! Go? No! Yellow light, yellow light, Wait? Yes! Let’s wait. Ss: Complete Part A ‘Listen and number’ on WB P30. Then respond quickly. 1. T: Show the phrases of the rules. 2. Ss: Look and match.