幼儿园教师基本素养 共31页.pptVIP

价儿国教有活新设计与实践 第五章幼儿园教师的基本素养 第一节幼儿园教师角色 动第二节幼儿园教师职责 心第三节幼儿园教师专业素养 第四节幼儿园教师职业规范 心第五节新教师适应幼儿园工作的策略 返回总目录》返回本章目录 价儿国教育活设计与实践 第一节幼儿园教师角色 、幼儿园教师角色 (一)教师是幼儿的养护者 1.教师是幼儿权利的保障者 2教师为幼儿发展创设适宜的环境 (二)教师是幼儿与社会沟通的中介者 返回总目录》返回本章目录 价儿国教有活新设计与实践 新时期幼儿园教师角色 (一)教师是幼儿学习的支持者 1支持幼儿独立自主地学习 2支持幼儿合作学习 (二)教师是幼儿发展的促进者 1促进儿童认知和智能的发展 2促进儿童学习动机的形成,激发儿童学习的兴趣与爱好 3促进儿童情感、行为、交往、人格等方面的提高与发展 4促进儿童主动学习、自主学习、合作学习的意识与态度 返回总目录》返回本章目录 价儿国教有活新设计与实践 (三)教师是幼儿教育的研究者 1反思教育活动过程中各种技能与技术的有效性 2针对教育活动过程中的主要问题,将教育理论应用于教育实践 作出正确决策的能力 3针对教育活动过程中的师生关系、人际交往等,反省教育实践中的价值 伦理和道德等问题 返回总目录》返回本章目录 价儿国教有活新设计与实践 【思考与练习】 1.结合幼儿园教育的实际,谈谈幼儿园教师应该扮演怎样的角色 2.举例