幼儿园社会环境和社会规范的教育活动设计.pptVIP

幼儿园社会环境和社会规范教育活动设计 一、资讯提供 (一)社会环境和社会规范教育活动的内容 二)社会环境和社会规范教育活动素材分析 三)社会环境和社会规范教育活动常用教学方法 四)社会环境和社会规范教育活动的基本结构 (五)社会环境和社会规范教育活动方案分析 (一)社会环境和社会规范教育的主要 内容 思考:社会环境包括哪些内容? 社会规范包括哪些内容? 社会环境 家庭 托儿所、幼儿园 其他各种社会机构 家乡、国家、民族 社会规范 基本道德规范(是非、爱憎等道德判断、遵 守交通规则、卫生、爱惜等)(处事) 人际交往规范(接待客人、做客、礼貌、文 明言行、等待、轮流等)(为人) 谨慎规范(危险的地方不能去、危险的事不 能做等) 思考:社会环境与社会规范的 关系是什么? 不同的社会环境中有不同的 社会规范需要遵守,社会规范 的遵守可以保证社会环境的良 性发展。 1家庭 知道家庭的主要成员的称谓、姓名、职业、出 生年月或属相等,激发儿童对家人的热爱和关心的 情感;(人 知道家庭地址、电话号码、家庭中的主要设施, 学会自我保护;(信息) 知道家中常见的一些生活用品和家用电器的名 称、用途或功能,培养儿童的动手能力;(物品) 知道热爱、尊重和关心父母及长辈,为他们做 些力所能及的家务劳动等。(情感) 2托儿所、幼儿园 知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师、 同伴的姓名,认识