一轮总结复习考点讲练：文艺复兴.docVIP

【一轮复习】考点讲练：文艺复兴 一、基础知识 1. 兴起条件 (1) 经济基础： 14、15 世纪，① _____最早出现了资本主义萌芽。 (2) 政治：新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐。 (3) 阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴资产阶 级。他们要求打破教会权威，实现自己的政治、经济利益。 (4) 文化基础：意大利所具有的古代希腊罗马丰厚的文化遗存和典籍。 2. 性质 新兴的资产阶级打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，宣传新的资产阶 级思想的思想解放运动。 3. 核心思想：② ______ (1) 主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。 (2) 提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇 尚理性和科学，追求知识。 4. 成就 5. 意义 16 世纪以后，传播到欧洲，在文学、艺术、科学等方面硕果累累。越 来越多的人从封建愚昧中解放出来。 二、自测题 1. 一位叫阿尔贝蒂的剧作家曾说：“神也和人一样鄙视穷光蛋”，不 要藐视财富， 而要防止贪婪。 物质丰富之后， 我们就会生活得愉快、 自由”。 此人最早可能生活在（） A. 公元前 5 世纪 B.5 世纪 C.15 世纪 D.18 世纪 2. 学习文艺复兴时，有同学发现：但丁、彼特拉克等许多人文主义者 都是基督徒， 拉斐尔等人画的主要还是宗教画。 对这一现象的合理解释是 （） ①他们抨击教会但并不反对宗教信仰 ②他们用人的眼光来看这一切 ③当时他们总想着彼岸，想着天国 ④画的是宗教画，但他们想到的是现世 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为“ 1763 年至 1914 年是欧洲 直接或间接地成为全球主人的时期” ，下列事件不能为这种观点提供依据 的是（） A. 文艺复兴 B. 工业革命 C. 资本主义近代民主制度的建立 D. 殖民扩张 4. 文艺复兴时期的一些教师、教育思想家和出版家发表许多探讨“新 教育” 的论著， 他们所要培养的已不再是僧侣和神职人员， 而主要是社会、 政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家。材料表明“新教育”（） A. 以培养通才为主要目的 B. 消除宗教对人的影响 C. 强调人的价值和尊，严 D. 反映资本主义的时代潮流 5.16 世纪，莫尔在《乌托邦》中描述了一位虚构的航海家在乌托邦的 见闻，文中记载有美洲等地土著，人的生活，并首次用“羊吃人”来揭露 罪恶的“圈地运动”。从该材料推导不出来的结论是（） A. 莫尔具有人文主义思想 B. 该书受新航路开辟的影响 C. 新航路的开辟推动了人文主义的发展 D. 宗教改革推动了人文主义的发展 参考答案 一、基础知识 ①意大利②人文主义 二、自测题 1.C 公元前 5 世纪，古希腊人文精神的内涵是提倡怀疑精神，反对迷 信，强调人的价值、 人的决定作用， 与题干中追求现世幸福的思想不一致， 故 A 项错误； 5 世纪的西方处于中世纪，宗教神学统治了人们的思想，没 有理性，也没有人文精神，与题干中的信息不 - 一- 致，故 B 项错误； 15 世纪处于文艺复兴运动时期， 其指导思想人文主义提倡， 人性、 反对神性， 追求现世幸福，与题干中“鄙视穷光蛋”“生活得愉快、自由”的信息一 致，故 C 项正确； 18 世纪，西方已经处于启蒙运动时期，启蒙思想家继 承、弘扬文艺复兴的人文主义精神，与题目中“最早”要求不符合，故 D 项错误。 2.C 材料指出，他们都是“基督徒”，因而不反对宗教信仰，故①正 确；他们都是“人文主义者”，提倡人性，因而“用人的眼光来看一切”， 故②正确；他们提倡人性，反对神性，不是总想着彼岸，想着天国，故③ 错误；他们提倡现世的幸福，故④正确。 C 项符合题意。 3.A 由题干中“ 1763 年至 1914 年”的时间限定排除 A 项，文艺复兴 发生于 14--17 世纪。 4.D 由材料中培养社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家可 知不是通才教育， 故 A 项错误；消除宗教对人的影响不是材料反映的信息， 故 B 项错误；强调人的价值和尊严是文艺复兴的宗旨，故 C 项错误；材料 信息“社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家”体现了资本主义 时代发展的需要，故 D 项正确。 5.D 莫尔用“羊吃人”来揭露罪恶的“圈地运动”，肯定人的价值和 尊严，体现了人文主义思想，故 A 项正确，不符合题意； “文中记载有美 洲等地土著人的生活”，反映了发现美洲对作者的影响，故 B 项正确，不 符合题意；“航海家”“乌托邦的见闻”“揭露罪恶”，体现了新航路开 辟过程中人们鼓励冒险精神、 追求自由幸福、 肯定人的价值和尊严的人文 思潮的发展，故 C 项正确，不符合题意；题干没有提及宗教改革，从材料 推导