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学 海 无 涯
思修提纲
1. 当代大学生的历史使命是什么
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
① 在新的起点上继往开来。
当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的伟大事业,在新的历
史起点上推进中国特色社会主义发展壮大。
② 在现实的基础上迎接挑战。
包括面临世界科技文化发展的挑战、面临复杂多变国际环境的挑战以及面临新世纪新阶段
我国发展任务的挑战。
2. 当代大学生的成才目标
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生
的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生应该确立的成才目标。
① 德是人才素质的灵魂。
牢固树立社会主义荣辱观,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,促进德育提高。
② 智是人才素质的基本内容。
努力掌握科学文化知识、本专业扎实的基础理论和技能,培养解决理论和实际问题的能力。
③ 体是人才素质的基础。
了解体育运动知识,积极锻炼身体,拥有健康体魄。
④ 美是人才素质的综合体现。
提高文化艺术修养,认清美丑,养成良好审美观念。
3. 社会主义核心价值体系的科学内涵
① 巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
只有坚持马克思主义的立场、观点和方法,才能正确认识经济社会发展的规律,正确认识
社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。
② 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。,理想是一个社会、一个民族奋力前行的向导,在
现阶段,在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴,
是我国各族人民的共同理想。
③ 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
④ 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
4. 社会主义荣辱观(八荣八耻)的主要内容
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;
以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;
以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;
以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
5. 学习 “思想道德修养与法律基础”课的意义
① 学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选
择正确的成才之路。
② 学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,
为提高思想道德和法律素养打下知识基础
③ 学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到
德才兼备全面发展。
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学 海 无 涯
6. 理想的含义与特征
含义:在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的,对未来社会和自身发展
的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征:理想是一定社会关系的产物。 理想源于现实,又超越现实。
理想是多方面多类型的。 不仅具有现实性而且具有预见性
7. 理想与信念对大学生成长成才的意义
理想信念指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界;
① 引导大学生做什么人。
人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。有什么样的理想信念就意味着以什么
样的期望和方式区改造自然和社会塑造和成就自身。理想信念与做什么人关系重大。
② 指引大学生走什么路。
大学时期,面临一系列人生课题的解决,需要一个总的原则和目标,这就要确立科学崇高
的理想信念。大学期间确立的理想信念对今后的人生之路将产生重大影响,甚至会影响终
身。应当高度重视对理想信念的选择和确立
③ 激励大学生为什么学。
大学生不仅要提高知识水平,增强实践才干,更要坚定科学、崇高的理想信念,明确做人的
根本,这对于大学生成长成才具有重要意义。
8. 如何认识个人理想与社会理想的关系
社会理想是个人理想的凝聚和升华,代表和反映着人们的共同理想和根本利益,归根到底
要靠全体社会成员的共同努力来实现。并具
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