山居秋暝修改ppt53教学内容.pptVIP

《山居秋暝》修改ppt53 《山居秋暝》 学习目的: 1、欣贲并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境,掌握诗歌鉴赍的方法。 学习重点 1、品味诗的意境 2、鉴黄诗歌的表现手法。 3、了解王诗的“诗中有画、画中有诗”的特 4、挛握诗歌鉴贲的一般思路和方法 学习难点 1、诗歌意境的把握。 2、对诗人思想感情的认识。 A 字音辨析 秋暝(mng) 竹喧(xuan) 浣女(huan) 歇息(xi) 暝:山居秋暝 喧:喧闹 瞑:瞑目 暄:暄腾 冥:冥想 煊:煊赫 渲:渲染 《山居秋暝》 正音释词 xin,刚刚 空山新雨后,天气晚来秋。 lai1助词无义 明月松间照,清泉石上流。 uan,喧闹,喧哗 竹喧归浣女,莲动下渔舟 随意春芳歇,王孙自可留。 surya,任凭,任意 X∈,凋谢,凋零,衰 文意疏通 《山居秋暝》 空山新雨后,天气晚来秋。 (空旷的山野一场秋雨新降,傍晚的天气显得格外凉爽。) 联明月松间照,清泉石上流。 (静静的月光把松林照亮,清清的泉水在石上流淌。) 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (姑娘们洗罢衣服,笑语喧哗地从竹林里回家去,渔船 顺流而下,水上莲叶便摇动起来 尾联随意春芳歇,王孙自可留。 (任凭春花春草枯谢吧,我要留下享受这无比风光。) ? ·何谓“意境”?这里的“意”,是 作者的主观感受(情);“境”是 指客观世界(景),两者融为一体 便成为意境。因此,意境是诗人借 助于多种艺术手法而创造出来的情 景交融、虚实相生、物我同感的 种美好的艺术境界,是诗情和画意 的完美统一。 朗读节奏 山居秋暝 朗诵指导 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 1明月松间照,清泉石上流 221/212 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 家朗诵 朗读节奏 山居秋暝 朗诵指导 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 1明月松间照,清泉石上流 221/212 竹喧归院女,莲动下渔舟 随意春芳歇,王孙自可留。 戈风采 ★抓住意象 理清文意 空山新雨后, 天气晚来秋。时间、地点、天气背景) 明月松间照, 清泉石上流。景物:月、松、泉、石(主体静景) 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。人物:浣女归、渔舟下(主体动景) 王孙自可留。诗人愿望(抒情) ★发挥想象,联想意境 ★这首诗描绘了一幅山村晚景圄 请抓住意象及其特征,通过创造性 x想象,补充形象,再现画面,用散 文化的语言描述这幅图画,尽可能 描绘细致、语言优美。 (提示:可从光、色、形、静态、 动态等方面展开联想。