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- 2020-08-31 发布于天津
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教案教情分析教学目标语言目标使役动词的用法是一个时间状语从句表达主句动作完成的时间动词作主语要用形式页第疑问词相当于疑问词引导的宾语从句引导一个原因状语从句能力目标学会用和结构来表达事物对人的影响积累丰富的与表达感受有关的积极和消极形容词语块和句子表达情感目标鼓励学生通过描述生活各方面的感受来反思自己一些不正确的做法改善和周围人的关系教学重难点教会学生应用谈论事物对自己的影响教会学生用不同的方式表达感受引导学生思考如何改进与他人的关系学情分析基本情况本单元的教学为九年级下期内容学生已通过两年半的
Unit11 SectionA(1a-2d) 教案Teaching Analysis教情分析 1.0 Teaching Objectives 教学目标 1.1Language goals 语言目标 1.1.11.1.1.1 Key Words and Chunks
1.1.1.1.1 For applying: drive, friendship, would rather, drive sb. crazy/mad,
the more... the more..., be friends with sb., leave out, have a lot in common,
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