个别学生辅导方案.pdfVIP

学 海 无 涯 个别学生辅导方案 一、指导思想 为了更好地完成本学期的教育教学工作，大面积提高教学质量， 根据班级特点和学生个性特征，因材施教，注重学生智能训练和良好 习惯的培养，努力激发学习兴趣，深刻注意每一个学生的发展，尤其 是关注“学困生”的学习，抓好“学困生”的辅导工作，争取期末成 绩在原有基础上更进一步，特制定如下计划： 二、学情分析： 本班有 50 名学生，有 42 名同学聪明伶俐，学习比较努力，学 习成绩优良，各方面表现突出。有 8 名同学学习不够努力，缺乏学习 自觉性，学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩，我采取“抓两头， 带中间”的方式，力求做好学困生的辅导的工作。 三、学困生名单 XXX 等 8 名学生 四、学困生形成原因 一是学生基础差，缺乏必要的自信心，意志薄弱，由于基础没有 打好，随着年级增高、科目的增多，以致一步赶不上，步步赶不上， 对学习产生厌倦心里，散失信心。二是因为学习是一种艰苦而长期的 连续而不能任意间断的脑力劳动，需要学生付出艰辛和努力，否则就 不会有好的学习结果。所以他要求学生具备勤奋、刻苦、不怕困难和 不怕挫折等一些良好的心理品质。如果学生学习目的