趋利避害,学校实施网络文明教育初探-最新教育文档.docVIP

趋利避害，学校实施网络文明教育初探 　　现在全国有一亿七千多万学生,不知晓网络的越来越少,特别是城市和有集镇的地方,大多有网吧,中小学信息技术教育进课堂,普及电脑知识已成为新时代重大课题,诸多的单位广泛应用现代信息技术处理事务,让人耳目一新、及时受益。但是当前的现状是青少年并没有把它作为学习工具,而太多的是作为游戏、聊天、交友的工具而矣。 　　《北京青年报》在《中学生网上生活有滋有味》一文的调查表明,中小学生上网60.7%的人在玩游戏,34.1%的人在找朋友聊天。走进网吧一股热流涌身,放眼看看全是在游戏、聊天、交友,很少有查资料、读新闻、读小说的人。或有三五几个成群的学生围在一处观战游戏的,通宵达旦、废寝忘食的大有人在,一个个面黄肌瘦、眼睛近视,呵欠连天,应付早点、迟到入校,课堂上补睡眠,学习成绩大幅度下滑等等。 　　家长叫苦连天,每天除忙于劳动而外,还要遍街找子女回家吃饭就寝,怨声载道,呼吁声进入大代表、政协委员耳朵,各级人大、政协会议提案议案中“整治网吧,构建网络文明”的不少,间或有政法部门出击打击,只能从“表演”的层面上给家长、人大代表、政协委员一个回话,事后网吧照样是热闹,不可能从根本上解决实际问题。要从根本上解决实际问题只有加强网络文明教育,提高运用现代信息技术和网络文明发展成果的人文素质。 　　现代文明的发展是空前振奋人心的,尤其是知识经济时代的到来,信息技