新北师大版小学四年级上册数学教学计划.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 2016-2017 学年度第一学期 四年级数学上册教学计划 李家鄢小学：刘裕萍 一、学情分析： 本学期转入学生 4 名，目前班级学生数为 22 人。从对学生初步 了解来看，多数学生基础知识较差，对数学不感兴趣，学习被动，计 算能力差。所以在新的学期里，我在端正学生学习态度的同时，要加 强培养他们的学习习惯和各种学习数学的能力，以提高成绩。 二、教材分析： 主要内容： 本册是小学数学第二学段的第一册教材。 主要包括以 下八个单元内容： （一 ）认识更大的数； （二）线与角；（三）乘法； （四）图形的变化；（五）除法：（六）方向与位置：（七）生活中的 负数： （八）统计。 三、教学目标： 1．经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必 要性，感受大数的实际意义，发展数感；结合具体情境，借助直观模 型认识万以上的数，认识计数单位，了解各计数单位之间的关系，会 正确数、读、写大数以及比较大数的大小；会用万、亿为单位表示大 数；理解近似数在实际生活中的作用， 能根据实际问题的需要求一个 数的近似数， 了解自然数的意义及特征， 体会十进位值制计数法的价 值。 2 ．结合生活实例，认识线段、射线与直线，会用字母表示线段、 射线与直线，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离， 发展抽象概括能力；认识平面上的两条直线相交（垂直）和平行的位 置关系。能借助三角尺、方格纸等工具或通过小实验、折纸等方法获 得已知直线的垂线或平行线。 结合旋转的操作活动， 认识平角和周角， 了解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。认识角的度量 单位，会用量角器量等工具量角和画角。 3 ．探索三位数乘两位数乘法的计算方法，理解竖式计算方法的 道理。能用竖式正确计算， 会进行估算，认识并会使用计算器进行简 单的四则混合运算。能运用乘法知识和估算策略解决一些实际问题。 4 ．理解加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律的意义， 并能用字母表示。认识中括号，掌握整数四则混合运算的顺数，能正 确地进行计算，并能应用加法和乘法的运算律进行一些简便运算。 学习必备 欢迎下载 5 ．能根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体 会方向与距离对确定路线的重要作用。 经历在方格纸上用数对确定具 体情境中位置的抽象过程， 知道数对与方格纸上点的对应关系， 体会 数形结合的数学思想。 6 ．探索并掌握除数是两位数的竖式除法的计算方法，理解计算 的道理。经历商不变规律的探索过程， 并能运用商不变规律寻找合理 简捷的计算途径；在实际情境中，了解“路程、时间与速度” “总价、 数量与单位”之间的数量关系，并能解决简单的实际问题。 7 ．了解正、负数的意义及表示方法，能认、读、写负数，体会 引入负数的必要性。知道 0 既不是正数，也不是负数，并一步发展对 0 的认识，并了解正数的意义。会用正、负数表示日常生活中的意义 相反的量。 8 ．通过掷硬币的试验和生活实例，知道有些事件的发生是不确 定的，感受简单的随机现象， 并能列出简单的随机现象中所有可能发 生的结果。结合摸球游戏的具体情境，经历分析、判断等思考郭晨， 感受随机现象结果发生的可能性是有大小的， 能对一些简单的随机现 象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。 四、教学措施： 1. 认真搞好课堂教学改革研究工作，在教学中尽量用直观描述 法、情境引入法、类比推理法、知识迁移法、实践操作法、小组合作 法等，向课堂要质量。