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- 2020-09-01 发布于四川
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xx秋季二年级数学教学教研计划
姓名:______________________
单位:______________________
日期:______年_____月_____日
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xx秋季二年级数学教学教研计划
研修主题:小学数学教学类结构的基本课型
1、 融合渗透型 2、归纳探究型 3、转化探究型
4、整理感悟型 5、复习整理型
研修成员
研修目的:以发展为主题,进一步树立“以人为本”的教育思想,努力探索全面实施素质教育的新思想,新方法,力争取得新思路,新进展,提高数学教学的品位,促进本组教师对数学教学改革的理想思考,加强教学常规的管理,加强教学信息的交流和通过,全面提高数学教学质量,在“一纲多本”的思想指导下,紧扣《新课标》,把握教材,进一步落实数学课程标准的新理论。
研修措施
1、 备课:组内成员独立备课,同时又分单元集中备课,充分发挥资源共享的优势,注重在集体备课中进行交流,改进,兵并又所创新,本学期将在期中、期末中集中检查。
2、 上课:在上学期研讨的基础上,以教研组共同研究形式,每人上一节教学研究课,集体教研校本研究课,集体教研校本研修课,主题是:体现新课标,新理念,教学基本
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