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河北省抚宁县第六中学高中生物 31 植物生长素的发现导学案 新人教版必修31.docVIP

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  • 2020-09-01 发布于天津
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河北省抚宁县第六中学高中生物 31 植物生长素的发现导学案 新人教版必修31.doc

    新人教版必植物生长素的发现导学案河北省抚宁县第六中学高中生物修学习目标概述植物生长素的发现过程体验发现生长素的过程和方法填一填一探究生长素的发现过程实验结论单侧光照射使产生某种影响当这种影响传递到下部的因而出现向光性弯曲时会造成传递给下部年詹森实验证明胚芽鞘产生的影响可以透过造成的年拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为重点探究尖端产生的影响可能是一种化学物质这种化学物质的造成了胚芽鞘的年温特的实验把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上几小时后移去胚芽鞘尖端并将这块琼脂弯曲生长而放上没有接切成小块放在切去尖

    新人教版必植物生长素的发现导学案 河北省抚宁县第六中学高中生物 3.1 3 修 学习目标 概述植物生长素的发现过程。1. 2.体验发现生长素的过程和方法。 填一填： 一．探究生长素的发现过程 实验结论：单侧光照射使产生某种“影响”，当这种“影响”传递到下部的 ，因而出现向光性弯曲。时，会造成 传递给下部。2. 1910年詹森实验证明：胚芽鞘 产生的影响可以透过______________ 造成

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