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学 海 无 涯
爱岗敬业 立德树人
——深入学习贯彻习近平总书记在北京大学重要讲话精神心得体会
马关县夹寒箐镇中学 吴正国
5 月2 日,在“五四”青年节和北京大学建校120 周年校庆日
即将来临之际,习近平总书记来到北京大学考察,与北大师生座谈
并发表重要讲话。总书记的讲话满怀深情,寓意深远,为新时代教师
队伍建设进一步指明了方向,提出了新的要求。作为新时代的教
师,要始终坚持党的正确领导,把政治建设摆在首位,着力提升教
师思想政治素质;要全面加强师德师风建设,铺好教师品行底色;
要爱岗敬业、立德树人,大力促进教师专业发展,不断提升教师业
务能力和教书育人本领,激发教师工作热情。
学校的中心工作是教育教学,教师的第一责任是教书育人。作
为教师,要全力促进学生的全面发展和心灵健康成长,加强行为养
成教育。同时,把自身塑造成为“有社会担当和健全人格,有职业操
守和专业才能,有人文情怀和科学素养,有历史眼光和全球视野,
有创新精神和批判思维”的夹中人,应成为全校师生的自觉追求。
认真学习了习总书记在北京大学的重要讲话后,我获益匪浅,
信心倍增,被总书记的讲话深深感染。教书育人是教师的天职,为
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不断提升和完善自我,认真践行社会主义核心价值观,更好地服务
于学生,服务于人民群众,我将作如下努力:
一、树立高尚师德
德高为师,身正为范。崇德修身,恪守职德,甘于奉献,历来
是高尚师德的追求。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令
不从”。教师是人类灵魂的工程师,是精神的雕塑家,肩负着传道、
授业、解惑的责任,影响、熏陶、启迪、示范着学生们的行为,是
个实实在在的“良心活”。对学生的成长而言,具有立身塑魂之作
用。习近平总书记曾讲:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学
校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批
好老师,则是民族的希望”。长期以来,学校高度重视师德师风建设,
在办学历程中逐渐形成了 “热爱教育、热爱学生”的优良师德师风
和“包容向善、积极向上”的校风校训。始终秉承学校光荣传统,
保持对教师职业的敬畏感,以德立身、以德立学、以德施教,自觉
增强教书育人的使命感和责任感,做学生健康成长的“引路人”。
二、潜心修业治学,提升服务水平
21 世纪是竞争激烈的社会,科技领域日新月异、瞬息万变,面
临前所未有的战略机遇,也面临着重大挑战。学校高度重视教师发
展,努力提升师资队伍整体水平。学校在教育教学中,始终坚持
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“走出去”和“引进来”的办学模式,大力开展校本研究,积极与
其他学校搞教育教学交流活动,不断提高教师的专业素质和教育教
学业务能力,助力教师特别是青年教师尽快成长。及时深入了解教
师工作生活状况和需求,及时改进完善管理服务中的薄弱环节,少
干扰、不添乱、多服务,让广大教师安心从教、热心从教、舒心从
教、静心从教,切实增强教师的尊严感、归属感、获得感和幸福
感。
三、关爱学生成长
没有爱心就没有教育,有爱的教育才有力量,成功的教育一定
是充满关爱的教育。列夫·托尔斯泰曾讲:“如果老师只爱事业,那
他会成为一个好教师;如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个
完美的教师。”每一位教师,都要充分体悟“关爱”对学生成长的重要
意义,充分认识关爱学生是自己的职业使命,要真正把“一切为了学
生健康成长”作为所有工作的出发点和落脚点。
陶行知曾说:“真正的教育是心心相印的活动,唯独从心里发
出,才能到达心灵深处。”学校建校18 年来,学校始终坚持“加强
行为养成、促进学生全面发展”的办学宗旨。充分关注、尊重、理
解、信任和宽容每一位学生和老师,师生积极有效沟通与交流,促
进师生关系友善、和谐发展。引导学生感受真心、感悟真情,启发
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学生面向社会回馈爱心、付
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