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. 雨后教学设计 永宁小学 巨娟 一 教学目标 1. 使学生能够正确、 流利、有感情的朗读课文， 体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心 情。 2. 鼓励同学们由熟练朗诵到试着背诵，积累语言。 3 引导学生展开想象，反复诵读，在读的过程中理解诗意，感悟诗情。 4 感受兄妹纯洁烂漫，天真乐观的个性，体会哥哥对妹妹的关心爱护。 二 教学重点、难点： 1. 能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 能够按照老师的要求自主学习，读出愉悦的心情。 三 设计思路： 《雨后》是一篇充满童真童趣的诗作。作者冰心以极其细腻的笔触，描绘出 一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣图景， 读来不由让人发出会心的一笑。 诗歌源自 生活，富有生活情趣， 教学中也只有让学生走进诗歌所描绘的生活，