一年级下册第五单元教学计划.docVIP

第五单元教学计划 一、教材分析： 本单元是识字单元，由四篇识字课文、口语交际和语文园地五组成。《动物儿歌》是一首描写小动物在百天的活动情形的儿歌，能够激发学生观察小动物的兴趣。《古对今》以对对子的形式介绍了大自然的景物。《操场上》以体育活动为主题，由一幅力量、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，词语都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健康。《人之初》节选了《三字经》中四句内容，告诉学生学习和礼仪的重要性。“口语交际”让学生学会怎样打电话。“语文园地五”则进一步让学生认字写字，了解歇后语的知识，懂得不要轻信别人的话，否则肯定会上当的道理。 教学本单元时要引导学生走进大自然，走进社会，走进生活大课堂，让学生注意观察夏天的景物；引导学生运用灵活多样的方法自主识字；要提醒学生打电话时要有礼貌；注意培养学生识字的积极性和兴趣，培养学生良好的写字习惯。 二、教学目标： 1、会认、会写本单元所学生字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、培养观察小动物的习惯。 4、了解对对子和《三字经》中的知识。 5、培养学生喜欢体育活动，积极锻炼身体的习惯。 三、单元重点难点 1、培养学生乐于识字的兴趣和自主识字的能力。 2、鼓励学生阅读，感受阅读的乐趣。 3、激