表内乘法(二)例5解决问题教学设计.pdfVIP

. 表内乘法二 例 5 解决问题 一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第 84 页。 二、教学目标： 让学生经历思考交流的思维过程， 初步培养学生从具体的生活情境中发现问 题，分析问题，解决问题的能力，知道可以用不同的方法解决问题。通过解决具 体问题，使学生体验到合作的快乐，学习的愉悦。 三、教学重难点： 重点：培养学生多角度观察问题、分析问题、解决问题，使学生体会解题方 法的多样性 难点： 引导学生如何多样化分析、理解数学信息，寻找解题方法。 四、教学准备： ppt 课件、老师示范主题图、学生画图卡 五、教学课时 ：1 课时 六、教学过程： 一、复习引导，激发兴趣 谈话： 同学们，你们去过科技馆吗？今天老师要让你们大开眼界， 带你们去参观 科技馆。 不过去科技馆之前必须经过老师的考验哟！ 复习：