2018-2019学年浙江省湖州市吴兴区六校联考八年级(上)期中化学试卷.docVIP

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2018-2019学年浙江省湖州市吴兴区六校联考八年级(上)期中化学试卷.doc

第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 2018-2019学年浙江省湖州市吴兴区六校联考八年级(上)期中化学试卷 一、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共40分) 1.(2分)某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是(  ) A.②中溶液是饱和溶液 B.③中溶液一定是不饱和溶液 C.②③中溶液的溶质质量分数不相同 D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量 2.(2分)小明在做过滤操作时,看到实验桌上有如下仪器:漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒、铁架台,他还需要(  ) A.蒸发皿 B.铁圈 C.天平 D.酒精灯 3.(2分)通过下列实验操作不能达到相应目的是(  ) A.配制蔗糖溶液 B.获取纯净水 C.获取氯化钠晶体 D.配制10%的食盐水 4.(2分)m g 硝酸钾的不饱和溶液,恒温蒸发水分,直到有少量晶体析出.在此变化过程中,溶液溶质质量分数(a%)与时间(t)的变化关系可用图(  ) A. B. C. D. 5.(2分)一定温度下,某溶液a克,含溶质b克,溶剂c克,有关此溶液下列关系不正确的是(  ) A.b=a﹣c B.若蒸发的溶剂,则析出晶体的质量为 C.溶液质量分数为 D.在此温度下,溶质的溶解度可能为克 二、填空题(本大题共3小题34空,每空1分,共34分) 6.(1分)实验室制氧气后,试管内留下氯化钾(可溶于水)和二氧化锰(不溶于水)的混合物,为了回收二氧化锰,需要对混合物进行分离,请按操作顺序写出下列需要的操作步骤:   。 ①蒸发结晶; ②洗涤试剂; ③溶解; ④过滤; ⑤干燥试剂; 7.(5分)“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一.请回答下列问题: (1)现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量   g. (2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序    (3)认真观察,图中某步骤错误,写出该步骤的正确操作为   .若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数    (填“大于”、“小于”或“等于”)10%. (4)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,问需要15%的氯化钠溶液   克,向其中加入   克水可配得120克5%的氯化钠溶液. 8.(2分)硝酸钾在不同温度下的溶解度如表: 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.8 (1)30℃时,把15.8g硝酸钾完全溶解在50g水中,所得硝酸钾溶液的质量分数为   。 (2)步骤(1)所得的溶液中至少需要加入   克硝酸钾才能饱和。 三、实验探究题(本大题共1小题12空,每空2分,共24分) 9.(6分)在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要保持其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响。 完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度? 因素1:溶质的种类 在实验中要改变的因素是:溶质的种类 要保持不变的因素是:温度 操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g,振荡,观察各物质的溶解情况。 实验现象:试管①中有少量氯化钠未溶,试管②中硝酸钾全部溶解,试管③中有多量氢氧化钙未溶。 实验结论:   。 因素2:温度(以硝酸钾为例) 在实验中要改变的因素是:   。 要保持不变的因素是:溶质的种类(硝酸钾) 操作步骤:用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入5g硝酸钾晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中硝酸钾的溶解情况。 实验现象:试管①中有多量硝酸钾未溶,试管②中有少量硝酸钾未溶,试管③中硝酸钾全部溶解。 实验结论:在不同温度下,固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度   (填“相等“或”不相等)。 四、解答题(第36题8分,第37题8分,第38题6分,共22分) 10.(8分)截止2016年9月8日,自2015年入冬以来我省已确认4例人感染H7N9病毒,预防H7N9病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销售、宰杀、加工场所进行消毒.二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒液,它能迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒.二氧化氯消毒液瓶上的标签如下表. 二氧化氯消毒液1000mL 溶质的质量分数 80% 密度 1.2g/cm3 强腐蚀性,阴冷,密封储存 (1)1000毫升该二氧化氯消毒液的质量是   克: (2)欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液

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