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学习必备 欢迎下载 译林小学英语六上教学计划 一、学生现状分析 经过三年多的学习，六年级学生对英语表现出浓厚的兴趣，并有了一定的英 语基础， 能运用英语进行初步的交际， 本班学生大多数基础知识掌握良好， 掌握 了一定的技能技巧， 学风较正， 但也有少数学生由于学习态度不够端正， 基础也 较差，学习也比较困难， 考虑到本学期六年级学生的特殊性， 因此在平日的教学 中更加应该侧重于将学生的基础打牢， 力争让学生过好过渡关， 针对以上实际情 况，在今后的教学中我将充分发挥任务性教学在高年级的优化使用， 设计丰富多 彩的教学活动， 有效的教学任务， 同时注意到学生中存在的两极分化， 教学内容 注意由简到难， 循序渐进， 在知识的复现中做好及时补差工作， 充分培养学生的 听说读写能力， 尤其要加强识读， 拼写的能力， 重视阅读能力和写作能力的同步 培养。 二、教材分析 本套教材以话题为核心， 以功能和结构为主线， 以任务为目标， 设计和编排 了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要 反映学生的课内外学习和生活的情况。 本册书共 8 个单元和 2 个综合语言实践活 动，每单元中的 8 个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。 。 Story time 是课文或对话教学，通过情景对话，着重训练学生的听说技能， 提高会话能力，同时呈现新的单词、句型、功能和话题。 Grammar time 通过直 观易懂的表格和语言提示方式， 对语法知识进行简单的总结和归纳， 帮助学生理 解基本的语音规则， 引起对语言现象的关注， 从而形成有效的语言输入。 Fun time 是以图为主，并安排了调查等活动，更具有趣味性和互动性。 Cartoon time 是 课外阅读的拓展环节， 也渗透下一个单元的知识，既培养和锻炼学生的阅读能 力也有单元间过渡的作用。 Culture time 通过图文并茂的形式呈现了与单元话 题相关的文化内容。 Sound time 通过例词和绕口令，引导学生了解字母组合在 单词中的读音。 Song/Rhymetime 通过歌曲或者童谣进一步帮助学生巩固所学的 内容，培养听说和思维能力。 Checkout time 是一个单元的自我检测板块，学生 自己检测是否灵活运用所学重点句型，查漏补缺。 Ticking time 的板块，书本 学习必备 欢迎下载 上设置了三星标准，重在学生合理的自我评价。 三、教学目标 1 ．能按三会与四会的要求掌握所学单词。 2 ．能按四会要求掌握所学句型。 3 ．能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语，进行简单的交流，做到大 胆开口，读音正确。 4 ．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 6 ．适当介绍中西方文化，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 7．能根据要求和情景运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并 促使语言能力的提高。 8．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学重点、难点： 1．能按四会与三会要求掌握所学的单词。 2 ．能按