安徽省安庆市桐城市老梅中学九年级(上)第一次月考化学试卷.docVIP

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  • 2020-09-01 发布于河北
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安徽省安庆市桐城市老梅中学九年级(上)第一次月考化学试卷.doc

第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 安徽省安庆市桐城市老梅中学九年级(上)第一次月考化学试卷 一、选择题:(每题只有一个正确答案,共40分) 1.(2分)我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化.下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是(  ) A.纸张燃烧 B.冰雪融化 C.食物腐烂 D.铁钉生锈 2.(2分)下列仪器中,可以加热但不能直接加热的是(  ) A.量筒 B.试管 C.烧杯 D.蒸发皿 3.(2分)吴平同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  ) A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论 4.(2分)学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是(  ) A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.滴加液体 5.(2分)正确量取18mL液体,应选用的一组仪器是(  ) ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管. A.③④ B.①②④ C.②④ D.只有③ 6.(2分)下列有关仪器用途说法不恰当的是(  ) A.温度计代替玻璃棒用于搅拌 B.烧杯用于较多量试剂的反应容器 C.试管用于装配简易气体发生器 D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 7.(2分)为了创建全国卫生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是(  ) A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程,防治扬尘污染 C.分类回收垃圾,并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染 8.(2分)用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是(  ) A.加热前试管外壁干燥 B.加热不均匀,局部温度过高 C.试管口略向下倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部了 9.(2分)实验室里取8mL水并进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是(  ) ①带铁夹的铁架台;②10mL量筒;③100mL量筒;④酒精灯;⑤石棉网;⑥试管;⑦试管夹;⑧胶头滴管. A.②④⑥⑦ B.①③④⑥⑧ C.①②④⑥⑧ D.①②④⑤⑥ 10.(2分)下列关于氧气的说法正确的是(  ) A.氧气能支持燃烧,可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应 C.水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D.带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃 11.(2分)空气质量日益受到人们的关注,下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是(  ) A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物 12.(2分)在设计实验“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果”的过程中,设计了以下实验装置。在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难比较样品对过氧化氢分解加速效果的是(  ) A.第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况 B.第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C.第三组是分两次实验,看木条是否能复燃 D.第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间 13.(2分)实验室用氯酸钾制氧气,操作有:①加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④当有连续气泡时用排水法收集;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上.正确顺序是(  ) A.③②①⑦④⑤⑥ B.②③⑦①④⑥⑤ C.②③⑦①④⑤⑥ D.①③②④⑦⑤⑥ 14.(2分)如图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于,针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是(  ) A.查看实验装置是否漏气 B.将红磷改成木炭后重新实验 C.实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽 D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足 15.(2分)实验室可用如图装置制氧气,可用推拉注射器的方法检验装置的气密性,当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到(  ) A.注射器内进入液体 B.瓶内液面上升 C.长颈漏斗内的液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡 16.(2分)下列关于催化剂的说法错误的是(  ) A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变 C.能加快化学反应速率 D.可增加生成物的质量 17.(2分)下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是(  ) A.硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热 C.木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质 18.(2分)如图依次是实验室制取、收集、检验氧

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