水的净化与保护 课件.ppt

1 实验步骤： 一、请组长将1号杯的水自然静置，沉淀泥沙。 二、将沉淀后的水轻轻倒出约四分之三到2号杯中，加入少量明矾，静止沉淀。在沉淀的同时，准备好过滤器:1、将3号杯放入空水槽正中。2、将三脚架罩在3号杯上面。3、将简易过滤器置于三脚架上，出水口对准3号杯杯口。 三、将2号沉淀杯中上部较清的水轻轻倒入过滤器进行过滤，留三分之一做对比。过滤后的水（即3号杯的水），可以重复1次过滤过程。过滤2次后，不必等过滤器全部滴完，3号杯中大约有三分之一的水时，便可以取出3号杯，完成实验。过滤器的余水就让它滴入水槽。 四、将1、2、3号杯按照顺序放于小组正中桌上，观察1、2、3号杯，记录员在小组中收集组员意见，完善实验报告。 课外拓展： 以下课外作业任选其一完成： 请同学们放学回家调查周围水污染状况，写一份关于本地水污染的情况调查和水质保护倡议书，然后争取家长同意复印多份向周围单位或居民个人派发宣传，做一个环保小卫士。 通过网上或书籍查阅、收集关于《中华人民共和国水法》的相关资料，向周围群众义务宣传水法。 温馨提示： 1、做实验时注意人员安全和器具保管。 2、小组人员分工合作，组长演示，记录员抓紧时间做好记录，其他人员注意认真观察实验过程和实验现象。 3、用玻璃棒搅拌烧杯时玻璃棒不能碰烧杯壁和烧杯底。 4、实验做完后，请收拾整理好实验器材。 5、有不明白的地方或缺少器材药品的请举手示意。 温馨提示： 1、做实验时注意人员安全和器具保管。 2、小组人员分工合作，组长演示，记录员抓紧时间做好记录，其他人员注意认真观察实验过程和实验现象。 3、用玻璃棒搅拌烧杯时玻璃棒不能碰烧杯壁和烧杯底。 4、实验做完后，请收拾整理好实验器材。 5、有不明白的地方或缺少器材药品的请举手示意。 水的净化实验 实验 器材： 1、2、3号量杯 水槽，三脚架，过滤器 明矾，药皿（蒸发皿），药匙，搅棒 实验报告单 水的净化与保护 小六《科学》第二单元 水环境污染与保护 4 保护我们的生命之河（第1课时） 实验步骤： 一、请组长将1号杯的水自然静置，沉淀泥沙。 二、将沉淀后的水轻轻倒出约四分之三到2号杯中，加入少量明矾，静止沉淀。在沉淀的同时，准备好过滤器:1、将3号杯放入空水槽正中。2、将三脚架罩在3号杯上面。3、将简易过滤器置于三脚架上，出水口对准3号杯杯口。 三、将2号沉淀杯中上部较清的水轻轻倒入过滤器进行过滤，留三分之一做对比。过滤后的水（即3号杯的水），可以重复1次过滤过程。过滤2次后，不必等过滤器全部滴完，3号杯中大约有三分之一的水时，便可以取出3号杯，完成实验。过滤器的余水就让它滴入水槽。 四、将1、2、3号杯按照顺序放于小组正中桌上，观察1、2、3号杯，记录员在小组中收集组员意见，完善实验报告。 课外拓展： 以下课外作业任选其一完成： 请同学们放学回家调查周围水污染状况，写一份关于本地水污染的情况调查和水质保护倡议书，然后争取家长同意复印多份向周围单位或居民个人派发宣传，做一个环保小卫士。 通过网上或书籍查阅、收集关于《中华人民共和国水法》的相关资料，向周围群众义务宣传水法。 温馨提示： 1、做实验时注意人员安全和器具保管。 2、小组人员分工合作，组长演示，记录员抓紧时间做好记录，其他人员注意认真观察实验过程和实验现象。 3、用玻璃棒搅拌烧杯时玻璃棒不能碰烧杯壁和烧杯底。 4、实验做完后，请收拾整理好实验器材。 5、有不明白的地方或缺少器材药品的请举手示意。 温馨提示： 1、做实验时注意人员安全和器具保管。 2、小组人员分工合作，组长演示，记录员抓紧时间做好记录，其他人员注意认真观察实验过程和实验现象。 3、用玻璃棒搅拌烧杯时玻璃棒不能碰烧杯壁和烧杯底。 4、实验做完后，请收拾整理好实验器材。 5、有不明白的地方或缺少器材药品的请举手示意。 水的净化实验 实验 器材： 1、2、3号量杯 水槽，三脚架，过滤器 明矾，药皿（蒸发皿），药匙，搅棒 实验报告单 造纸厂排放的污水 罐头加工厂排放的污水 印染厂排放的污水 化工厂刺鼻、刺眼的污水 污水里游泳的孩子 格栅： 去除大体积的漂浮物。 沉砂池： 沉淀砂石等粗颗粒 物质。 生化处理设施： 利用微生物分解部分 有机污染物。 二次沉淀池： 对生化处理后的混合液 进行泥水分离，以保证 出水水质。 混凝沉淀池：加入混凝 药物，使更细小的物质凝结 沉淀。 出水提升泵站： 将比较洁净的水排出到江河。 水的净化实验 实验 器材： 1、2、3号量杯 水槽，三脚架，过滤器 明矾，药皿（蒸发皿），药匙，搅棒 实验报告单 一、请组长