江苏高考文言文答题的技巧总结汇编.pptVIP

文言文阅读答题技巧  《考试大纲》要求 能阅读浅易的古代诗文。 1.理解B ①理解常见文言实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 ④理解并翻译文中的句子 2.分析综合C ①筛选文中的信息 ②归纳内容要点,概括中心思想  1、文言实词含义的推断 实词是理解文言文的关键。有两种考查 形式: 选择题的形式:对四个实词分别进行 解释,选出正确和错误的一项; 二、在文言文翻译中考査实词的含义。 要求:多积累常见实词的常见义项,同时 要掌握一些推断词义的技巧。  知识迁移法 成语中保留了大量的文言词义,联系 成语,加以印证,对判断文言词义会有很 大的帮助。 教材中学过的典型的实词意义要及时 积累、灵活运用,迁移到课外。 女也不爽,士贰其行。 屡试不爽  结构观察法 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对 偶,对比,排比,并列等相近似的语言结构,来 推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的 词语往往在意义上相反,相近(相同 夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少。 其美者自美,吾不知其美也; 其恶者自恶,吾不知其恶也。  成分分析法 句子的结构是基本固定的,组合是有规律的,词 在句中所处的语法位置,为推断词义提供了依据。 如:主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多 由动词、形容词充当。 根据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而 推知它的意义。 沛公军灞上  助语境法 文言实词意义,推断词义的基本原则就 是要把词放到句中去理解,根据上下已知条 件加以仔细研释。 “词不离句,句不离篇”是古已有之的 阅读准则,对于一眼不能识别的文言实词, 我们就必须结合具体语境,推断出其意义。  方法小结 知识迁移法(成语、教材 结构观察法(相反、相近) 成分分析法(语法) 借助语境法(上下文)  分析综合文章的内容 包括三个考点: 一是“筛选文中的信息”; 二是“归纳内容要点,概括中心意思”; 今三是“分析概括作者在文中的观点态度”。 冷从试卷上的题目来说,通常表现为最后两题: 一是“以下句子分别编为四组,全都说明“×××× 组是”; 二是“下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是” 今前者是筛选文中信息的试题,后者包含归纳内容要点 ,概括中心意思,分析概括作者的观点态度。  归纳内容要点,概括中心意思 高考文言文阅读所选择的文段,一般都是 传记文章,文中的主角,又一般都是民族英雄 清官、廉吏、良母、孝子等,所以,我们在阅 读文章的时候,其实就应该同时进行着初步的 筛选,在阅读的同时注意理清以下四个方面的 问题。