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教学基本信息课题书法实践写福字学科书法年级二年级相关领域汉字学教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者指导思想与理论依据遵循书写规范关注个性体验依据中小学书法教育指导纲要的这一理念本节课通过引导学生观察规范字的笔画部件和比例关系来临摹四位着名书法家所写的福字使学生掌握汉字书写的基本规范和基本要求加强技能训练提高文化素养在本节课中除了对于福字的书写技能训练以外还对于福的意义福文化中国四位着名的书法家进行了介绍对学生进行了适当的书法文化教育使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解自身的文化素养有
教学基本信息
课题
书法实践 写福字
学科
书法
年级
二年级
相关领域
汉字学
教学设计参与人员
姓名
单位
联系方式
设计者
指导思想与理论依据
1、 遵循书写规范，关注个性体验。
依据《中小学书法教育指导纲要》的这一理念，本节课通过引导学生观察规范字的笔画、 部件和比例关系，来临摹四位着名书法家所写的“福”字。使学生掌握汉字书写的基本规范 和基本要求。
2、加强技能训练，提高文化素养。
在本节课中，除了对于“福”字的书写技能训练以外。还对于“福”的意义、
“福”文化、中国四位着名的书法家进行了介绍，对学生进行了适当的书法文化教育， 使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解，自身的文
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