六上教学反思完整版.pdfVIP

. 闽教版六上英语 Unit 1 The Olympic Games 教学反思 本文需掌握的词汇量较大， 且拼写较为复杂， 对于刚进入六年级 学生说有一定的难度。 因此教师应耐心指导， 教授一定的词汇记忆方 法； 由于学生中部分来自农村， 因此教师应在分组讨论话题时鼓励 学生大胆表达， 并在表达方式和常用句式上加以指导； 由于学生之间 的差异性较为突出， 教师在授课时应因材施教， 针对不同层次的学生， 在课堂上设计难易程度不同的任务。 1. 通过本课的学习使学生掌握古代及现代奥运会的基本知 识，并能简述奥运会的基本知识； 2. 指导学生归纳整理有关体育和 奥运会的词汇，让学生学会有效的记忆和运用英语词汇； 知识与能 力 3. 使学生能够在理解的基础上掌握较为复杂的句子结构及句型。 目标 4. 让学生用英语就奥运会的基本知识进行互相问答，培养学生 的口语表达能力； 5. 帮助学生理解课文大意，培养学生快速寻找文 章细节信息、归纳总结等阅读技巧。 过程与方法多媒体展示图片歌 曲, 听课文录音 , 教师提问 , 学生讨目标 论表演活动。 学情分析 教学目标 1. 激发学生对奥运会的兴趣， 并更深入的理 解奥运会的体育精神； 多说多练，积极开展小组情感态度与 2. 引导 学生积极参与课堂，活动，消除害羞心理，增强锻炼口语的信心，有 利于价值观目标 学生掌握恰当的交际策略； 3. 鼓励学生表达自己的 兴趣爱好，多让学生讲自己熟悉的话题，营造愉快的学习氛围。 1. 过学生讨论和分析对于申办奥运会各国看法不同的原因， 培养学生 的发散性思维； 2. 要求学生表演对话，训练学生的语音基本功，特 教育资料 . 别是句子重音、语调和节奏等。 教学重难点 难点 教学策略与 1. 教师自制课件 2. 上课环境为多媒体大屏幕环境 设计说明 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 导入新课 1) 课件播放奥运 会主题歌展示相关图片 2) 通过一个智力小测验考查学生对奥运会 基本知识的了解 , 激活学生的背景知识 , 引起学生学习后面内容的兴 趣，引入标题 1. 学生讨论回合作探究 , 预测内容 课件展示图片及标 题 捉信息 充 . 3. 详读课文 , 加强记忆 答问题并预测课文内容 2. 音 和略读课文的预测是否正确 , 并完成课本培养学生的合作意识；听录 音培养学生浏览课件 , 参与测验 歌曲导入可以激发学生兴趣 教师活 动 学生活动 设计意图 1. 略读课文 , 捕捉信 2. 听录音 , 捕通过听 课文录学生展示练习一的答案 , 教师学生补检测上一环节的听力 教 师设计一些有针对性地问题 , 既解中的练习一 决了课本问题有又掌 握相关语法用 3. 通过详读课法