多元文化地球村课时训练.docxVIP

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  • 2020-09-03 发布于天津
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第五课【课时训练】 一、请你选择 ▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的, 请将所选项字母填入题后括号) 2012年8月28日,翻译家江枫等一百多名学者联合签名举报 第6版〈〈现代汉语词典》收录“ NBA”等239个西文字母开头的词语, 违犯了〈〈中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规。对待外来文化 我们应有的态度是【 】 继承中华传统文化,抵制外来文化 要善于虚心学习其他文化的优点、长处 各国所有文化都是人类优秀文明成果 面对文化差异,走向世界必须把学习外来文化放在第一位 面对文化差异, “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 我们主张各国文化【 】 求异存同 B.相互借鉴 C.妄白 尊大 D.相互排斥 某市在对中学生关于文化认同的调查中获 得有关信息(见右图)。该图信息告诉我们【 】。 增强青少年的民族文化认同感已刻不容缓 对外来文化要加以辨别,取其精华,去其糟 粕 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 外来文化不利于青少年成长,要坚决抵制 ▲多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的, 请将所选项字母填入题后括号。) 经济全球化,给我们带来了机遇,同时也让我们面临严峻的挑战 面对机遇与挑战,走向世界的中学生,要为未来的中国发展积蓄力量, 就应该 【 】 A.学会用世界的眼光看问题,白觉培养全球意识 B强化国家观念,提高白身素质,

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