幼儿园大班语言活动优质公开课《当我害怕时》完整教案.pdfVIP

. 《当我害怕时 》 （赠送视频+ PPT 课件、教案） 一学前分析： 大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也 ?越来越强。这是 大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情 ?感的调节能力虽己逐 步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种 ?因素的影响而产生变化。 最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不 ?敢一个睡觉，总是和父母或者 爷爷奶奶一起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影 ? 响，也不容易培养孩子独立的性 格，因此我选择了《当我害怕时》这个绘本，故 ?事的主要内容是一只小兔子害怕这， 害怕那，但是后来他明白了害怕时一件很正 ?常的事，于是他想出了对付害怕的好多方 法。我用这个故事进行教学的主要目的 ?是：驱散孩子心中的黑暗和恐惧，让孩子尽量 减少害怕，或者不再害怕。 二活动名称： 当我害怕时〈语言、社会） 三活动目标： 1、知道害怕是人类正常的情绪，并且能够了解一些正确而对害怕的 ?方法，愿意勇敢面 对。 2、了解绘本的主要内容，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的观察力和思考力。 3、能够围绕话题清楚大胆的表达自己的想法。 活动准备：绘本《当我害怕时》 PPT，一些关于情绪的字卡。 四活动过程： 1、创设怙境，引出主题 师：今天老师要带小朋友们去大森林里冒险，冒险是一件既刺激乂好玩的事情， ?大家 背上小书包，咱们出发了！走啊走啊，前而出现了一片野菊花，还有很多蝴 ?蝶呢，看 到这些，小朋友心里有什么感觉？〔高兴、开心，同时出示高兴、开心 ?的字卡〉路过 花海，继续冒险。走啊走啊，突然出现了一只大老虎（播放老虎的 ?图片，带有吼叫 ;.. . 声〉，老虎来了，小朋友们心里有事什么感觉呢？〈害怕，出示 ?字卡） 师：大家赶快回到小椅子上，大老虎就吃不到你们了。 （小朋友都回到椅子上后 ,? 开始 引出主题〉刚才咱们经历了开心、高兴和害怕，这些都是我们的情绪，小朋友知道什么 是情绪吗？ 小结：情绪就是人在遇到某件事情时心里的感觉。比如说你被老师批评了，你心 ?里什 么感觉？（难过〉别的小朋友和你抢玩具，你心里什么感觉？（生气〉 师：那小朋友害怕过吗？你害怕的事情是什么？ 幼儿：打雷、害怕爸妈生气、害怕黑夜、打针、猫和狗…… 小结：原来每个人都有害怕的时候，那小动物会不会害怕呢？刚才凶猛的大老虎 ?会不 会害怕？体型庞大的大象是不是什么也不怕？小小的兔子乂怕什么呢？（大 ?灰狼、老 虎等） 老师带来的这只小兔子不仅害怕大灰狼和老虎，还怕别的东西呢。 2、出示绘本课件，让幼儿了解绘本的主要内容 ? （1）出示幻灯片 1-3 ，并回答问题 师：小兔子害怕的东西还有什么呀？ 幼儿：大蜘蛛，气势汹汹的人，一个人的黑夜 师：看来小兔子和我们一样有这么多害怕的事情，当我们遇到害怕