初三九年级数学上册知识点 人教版.docVIP

初三九年级数学上册知识点 人教版.doc

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第二十一章 一元二次方程 一元二次方程 在一个等式中,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是 2 次的整式方程叫做一元二次方程。 2一元二次方程有四个特点: (1) 只含有一个未知数; (2) 且未知数次数最高次数是 2;(3) 是整式方程.要判断一个方程是否为一元二次方程, 先看它是否为整式方程, 若是,再对它进行整理. 如果能整理为 ax +bx+c=0(a≠0) 的形式, 则这个方程就为一元二次方程. ( 4)将方程化为一般形式: ax 2+bx+c=0 时,应满足( a≠0) 2 降次——解一元二次方程 一元二次方程的解法 直接开平方法:根据平方根的意义,用此法可解出形如 x 2 a (a ≥0),(x a) 2 b (b ≥ 0) 类的 2一元二次方程. x 2 a ,则 x a ; ( x a) 2 b , x a b , x a b .对有些一元二次方程,本 身不是上述两种形式,但可以化为 x 2 a 或( x a)2 b 的形式,也可以用此法解. 因式分解法:当一元二次方程的一边为零,而另一边易分解成两个一次因式的积时,就可用 此法来解.要清楚使乘积 ab=0 的条件是 a=0 或 b=0,使方程 x(x -3) =0 的条件是 x= 0 或 x-3 = 0.x 的两个值都可以使方程成立,所以方程 x(x - 3) =0 有两个根,而不是一个根. 2 配方法:任何一个形如 x bx 的二次式,都可以通过加一次项系数一半的平方的方法配成一 个二项式的完全平方, 把方程归结为能用直接开平方法来解的方程. 如解 x 2 6x 7 0 时,可把方程 22x 2 6x 6 7 6 2 2 化为 x 2 6x 7 , 2 2 ,即 (x 3)2 2 ,从而得解. 注意: (1) “方程两边各加上一次项系数一半平方”的前提是方程的二次项系数是 1. 解一元二次方程时,一般不用此法,掌握这种配方法是重点. 公式法:一元二次方程 ax2 bx c 0 (a ≠0) 的根是由方程的系数 a、b、c 确定的.在 b 2  4ac 0 x 的前提下, b b2 2a 4ac  .用公式法解一元二次方程的一般步骤: ①先把方程化为一般形式,即 ax 2 bx c 0 (a ≠ 0) 的形式; ②正确地确定方程各项的系数 a、b、c 的值( 要注意它们的符号 ) ; ③计算 b2 4ac 0 时,方程没有实数根,就不必解了 ( 因负数开平方无意义 ) ; ④将 a、b、c 的值代入求根公式,求出方程的两个根. 说明: 象直接开平方法、因式分解法只是适宜于特殊形式的方程,而公式法则是最普遍,最适用的方法.解题时要根据方程的特征灵活选用方法. 一元二次方程根的判别式 一元二次方程的根有三种情况: ①有两个不相等的实数根; ②有两个相等的实数根; ③没有实数 根.而根的情况,由 b2 别式. 4ac 的值来确定.因此 b 2 4ac 叫做一元二次方程 ax 2 bx c 0 的根的判 △0 方程有两个不相等的实数根. △= 0 方程有两个相等的实数根. △0 方程没有实数根. 判别式的应用 不解方程判定方程根的情况; 根据参数系数的性质确定根的范围; 解与根有关的证明题. 韦达定理及其应用 x x 定理:如果方程 ax 2 bx c 0 (a ≠0) 的两个根是 x 1,x 2 ,那么  ,x x a a . 当 a=1 时, x 1 x 2 应用: b, x 1 x 2 c . 已知方程的一根,不解方程求另一根及参数系数; 已知方程,求含有两根对称式的代数式的值及有关未知系数; 已知方程两根,求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程; 已知两数和与积求两数. 一元二次方程的应用 面积问题; 数字问题; 平均增长率问题. 步骤: ①分析题意,找到题中未知数和题给条件的相等关系 ( 包括隐含的 ) ; ②设未知数,并用所设的未知数的代数式表示其余的未知数; ③找出相等关系,并用它列出方程; ④解方程求出题中未知数的值; ⑤检验所求的答数是否符合题意,并做答. 这里关键性的步骤是②和③. 注意: 列一元二次方程应用题是一元一次方程解应用题的拓展, 解题的方法是相同的, 但因一元二次方程有两解,要检验方程的解是否符合题意及实际问题的意义. 第二十二章 二次函数 22.1 二次函数及其图像 二次函数概念 一般地,把形如 y=ax 2+bx+c(其中 a、b、c 是常数, a≠ 0,b,c 可以为 0)的函数叫做二次函数,其中 a 称为二次项系数, b 为一次项系数, c 为常数项。 x 为自变量, y 为因变量。等号右边自变量的最高次数是 2。二次函数图像 是轴对称图形。对称轴为直线 ,顶点坐标 ,交点式为 (仅限

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