2019年中考复习 如何提升作文指导课的效益 课件 共24张.pptVIP

如何提升作文指导课的效益 ◆着重关注三点： 第一、站在学生角度思考指导什么，指导到什么程度，指导 多少。 一堂作文教学课，我们老师一开始就应该思考这样 三个问题： 第一个问题：这堂课指导学生什么？ 第二个问题：作文指导的难度设置恰当吗？ 第三个问题：所教学的内容多少才恰当？ ◆ 指导什么？ ? 陈述性知识（文体知识、体裁知识） ? 程序性知识（审题、立意、选材、布局……） ? 策略性知识（作文准备、过程调节、文稿修正等） ? 认知层面的知识（观察、体验、感受、判断事物的方 式方法，认识对象与认识自我的自觉……） 【既要关注作文学习内容的丰富性和完整性，更要 重视作文学习内容的学生针对性】 （学生作文发展的“障碍区”在哪里？） ◆与“事”有关的作文学习 ： 以亲历者身份叙述一件事 以见证人身份叙述一件事 如何有条理地叙述一件事 如何把一件事讲得吸引人 通过一件事表现一个人 通过几件事表现一个人 通过几件事表现几个人 尝