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- 2020-09-03 发布于云南
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第 6 课时 Section B 3a~3bSelf –check
【学习目标】: 1、复习掌握本单元的单词及短语。
2 、熟练运用本单元句型。
3 .学会书写应聘广告。
【学习重点】: 学会书写应聘广告。
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语: Knowledge is power. )
学习任务一 : 熟悉掌握本单元单词和短语。
1 、自读并记忆单词 5 分钟。
2 、组内练习,相互提问。
3 、展示交流,小组竞赛 ( 以听写形式进行展示 ) 。
跳舞____________________游泳_______________唱歌_______________
画画___________________说话________________吉他_______________
国际象棋______________ 鼓__________________钢琴________________
喇叭__________________ 小提琴______________音乐家_______________
那时,然后 _____________摇滚乐_____________ 乐队_______________
演出, 表演_______________星期日_____________下午________________
中国功夫_______________可能________________少量_______________ 电子邮件__________ 通讯处________________为什么
_______________
4 、相互检查。
学习任务二 : 阅读 3a 部分内容补全卡上信息。
1. 自读 3a 部分对话完成右边卡片。
2. 跟读对话, 纠正发音。
3. 小组讨论, 理解对话并找出重难点。
4. 教师点拨。
5. 复述对话。
学习任务三:参考 3a 部分信息写一个人物将她介绍给艺术俱乐部 .
Cindy . 女, 12 岁, 能画画, 会弹钢琴, 会跳舞, 英语好. 她想加
入艺术俱乐部 . 请打电话: 0535-4563321 和她联系.
二、合作共建
小组讨论 may 和 can 的用法.
may 和 can 都是 ________动词. 意思是___________,后面加
________
如:can 是一种能力。
他能说英语和汉语 He _________ speak__________and _______________.
may 是允许, 可以。
我能知道你的名字吗? ___________ I __________your name ?
他不会弹吉他。 _____________________________________.
我可以加入音乐俱乐部吗? ______________________________________?
三、系统总结 Self Check
1. 运用本单元所学的语言基础知识,完成第一题。
2. 小组讨论,完成第二题。
3. 根据自己的实际情况,完成第三题。
4. 小结训练。
The teacher asks the students to make a survey,and fill in the
blanks.
Name Can Play well or not Can’t Club Why
I
1. I want to join the art club. (划线提问) _________ ________ do you want
to join?
2.My e-mail address is rickleihao@. (就划线部分提问)
__________ __________ e-mail address?
3.She can play the violin. (变成一般疑问句) ________ she _________ the
violen?
4. We wan to join the English club. ( 否定句)
We ______ _______ tp join the English club.
5. They can ’t sing. They can ’t dance. ( 合并成一句 )
They __________ sing ______ dance.
(二)单项选择
1. Can John play the ____ well?
A. piano B. basketball C. chess D.
football
A. hard too C. to hard
3. —Can you see a bird ________ —No, I cant
A. in ;any B. in ; C. on ;some D.
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