课后训练 第2节现代生物技术在育种上的应用.docVIP

课后训练 一.单选题 1.有关植物体细胞杂交的叙述错误的是（ ）A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.克服了自然界物种形成时一般需要的地理隔离而直接获得杂种植株C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后自交可育 2.下列属于组织培养的是（ ）A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精的卵发育成植株 3.乳腺生物反应器可用于（ ）。A.动物抗病育种B.分泌大量乳汁C.生产药用蛋白D.以上都不对 4.下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程示意图。下列说法正确的是（ ） A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B.愈伤组织的代谢是自养需氧型C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 5.植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 6.植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及（ ）。A.使用限制性内切酶B.使用纤维素酶和果胶酶C.诱导两种不同的细胞融合D.选择利于杂种细胞分裂和分化