初中函数的图像教案.docVIP

初中函数的图像教案 【篇一：函数的图像 (第一课时 )教案】 函数的图像（第一课时）教案 学习目标： 1、使学生了解函数图象的意义； 2、初步掌握画函数图象的方法（列表、描点、连线）； 3、学会通 过观察、分析函数图象来获取相关信息； 4、结合实例培养学生数形 结合的思想和读图能力． 学习重点：初步掌握画函数图象的方法；通过观察、分析函数图象 来获取信息 . 学习过程：一、知识回顾 1、 在一个变化过程中，我们称数值 ____________ 的量为变量； 在一个变化过程中，我们称数值 ____________ 的量为常量 . 2、已知三角形的第一边长为 a 厘米，第二边长为第一边的 2 倍，第 三边长为 8 厘米，周长为 c 厘米，请找出周长 c 与边长 a 的函数关 系式。 c=3a+8 （a0） 3、一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量．．．． x 与 y， 并且对于 x? 的每一个确定的值， y? 都有唯一确定的值与其对应， ? 那么我们就说 x? 是_________ ，y 是 x 的________ ．如果 当．．．．．． x=a 时 y=b ，那么 b? 叫做当自变量的值为 a 时的 ___________ ． 二、学习新知 （一）函数图象的画法 1、明确函数图象的意义： 我们在前面学习了函数的意义，并掌握了函数关系式的确立．但有 些函数问题很难用函数关系