跳绳提高学生体质结题报告.pdfVIP

. 《跳绳运动对提高小学生体质的实践研究》结题报告 一、课题背景及界定 (一）选题的背景 1 ．青少年体质持续下降的问题引起社会的高度重视。 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 于 2007 年前后的相继颁布， 标志着我国青少年体质健康水平持续下降 的问题已经引起了党和国家的高度重视。我校跳绳运动的开展正是 “切实提高学生体质健康水平”的需要。 2 ．本校在开展跳绳运动中积累了较为丰富的经验。 本校积极响应各级领导部门关于开展阳光体育运动的号召，于 2010 年就开始开展跳绳运动，至今已积累了较为丰富的经验，目前，学校 正在探索创新性的开展跳绳特色运动对增强小学生体质的实效性规律 的研究。 （二）本课题国内外研究现状述评 1 ．跳绳运动在中国具有悠久的历史， 南宋以来， 每逢佳节都跳绳， 称为“ 跳白索”，原属于庭院游戏类，后发展成民间竞技运动。跳绳运 动即普及又简单，目前国内很多学校都开展跳绳项目，多年来都延续 着传统的跳绳运动， 并取得了较好的效果。 根据我们学校的实际状况， 反复论证，并多次请领导进行指导。学校对创新性的开展跳绳特色运 动已有 1 年多的实践，有了一定的认识和研究的基础，通过实践和研 究，探索创新性开展跳绳运动对增强学生体质健康发展的新路子，形 成以“跳绳”为特色项目的学校阳光体育活动。 2 ．如何提高青少年体质的研究已经成为当前学校体育研究的热点 问题。 论文选题突出“三个为主”，即：以体育与健康课程改革为主；以确 ;.. . 保学生每天一小时体育锻炼为主；以改善和加强学校体育工作为主。 各种期刊上发表的就如何增强学生体质的有关的论文也越来越多，体 育学者们和一线体育工作者对如何提高学生体质的研究热情也越来越 高涨。 3 ．重现象描述，轻规律探索，研究方法科学性、创新性不强。 现有跳绳运动相关研究中一个比较普遍的现象是，比较侧重于开展跳 绳运动的现象描述和经验介绍，很少有创新性的认识，对其他学校或 地区开展特色体育运动的参考价值不大，这主要是因为所应用的研究 方法科学性、创新性不强，这种现状不利于跳绳运动的推广，难以吸 引小学生的兴趣、爱好。 二、理论依据及意义 1 ．我校运动场地受到一定的限制。 跳绳是小学生十分喜欢的一种 体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，因而在我校 推广性很强。 结合我们的实际情况， 提出以“跳绳”作为学校阳光体育活 动特色项目。我们提出了以“健康第一，切实增强学生体质”为指导思想， 以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心 ,通过以跳绳进行各种 活动， 一方面使学生掌握一些用跳绳练习的方法， 并了解跳绳的知识、 对身体的作用，对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等 方面都有促进作用。 另一方面通过积极开展“跳绳”运动，培养学生自主 锻炼的能力。 小学生认真上好体育课，积极参加体育锻炼，这不仅是自己健康 成长的需要，也是使自己成为建设社会主义栋梁之才的需要。因此， 小学生应当把积极锻炼身体、强健体质、提高健康水平，看作是自己 的神圣义务。体育课类型多种多样，运动方式也千变万化，在这众多 的项目中最实际、适应性最强的当属跳绳了。 跳绳的益处跳绳是中国民间传统的体育运动，亦称“跳百索” 绳飞”“ ;.. . 等，是