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- 2020-09-03 发布于河北
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课题
12.古诗两首
授课时间
年 月 日
主备教师
XX
课时
2课时
授课类型
新授课
授课班级
备课内容
备课标
《池上》一诗描写了一个小孩“偷采白莲”的妙趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心里。
《小池》是人教版新课标 教材一年级下册的一首古诗,作者是南宋著名诗人杨万里。在这首诗里,诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物由衷的热爱。
备教材
教学目标
教学目标:1.知识目标:正确认读本课“首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角”等12个生字,会写田字格里的“首、采、无、树、爱、尖、角”7个生字。2.能力目标:能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.情感目标:理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。
教学重点
识字,写字,有感情地朗读、背诵古诗。
教学难 点
理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。引导学生在读中感悟诗中描写的情景,培养学生想象力,进行审美教育,激发学生热爱大自然的情趣。
备教法
在教学给予学生自主学习的时间和空间,让学生养成自主学习的习惯,确保学生学习主体地位的意义。
备学法
学习过程中实施小组学习、生生互动,培养学生合作、互助的精神,同
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