课后训练 4善用逆向思维.docVIP

课后训练 一.选择题 1.伴随着“入世”，大量的外国产品与企业拥入我国，有的人惊慌失措，大喊：“狼来了！”有的人却说：“这是难得的机遇，我们要抓住相遇，迎接挑战，趋利避害，与狼共舞。”第二种人的说法是从________角度进行逆向思维的（??? ）。A.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考B.对事物存在状态的认识作转换性思考C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 2.我们从某一个视角去认识对象，对象的某种性质或功能可能是缺陷。如果我们转换一个认识视角，对象的那种“缺陷”也可能转化为“优势”，在科学技术领域，我们可以变废为宝；在学习、生活和工作中，人们可以变“不利事”为“幸运事”。可见（??? ）。 ①恰当的逆向思考，可以帮助我们走出心理危机的阴影? ②恰当的逆向思考，可以帮助我们把握机遇，实现人生的目标? ③缺陷、优势并没有明确的标准? ④逆向思维应该合理A.①②B.①③C.②③D.②④ 3.在瓷器烧制过程中，如果釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数，就会使釉面开裂，形成许多细小的裂纹。人们将错就错，有意识地造成釉面裂纹，使之符合人们的审美情趣，裂釉瓷器成为一种珍贵的艺术品。这一事例所使用的逆向思维技法是（??? ）。A.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考B.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考C.