课后训练 第三节学会沟通.docVIP

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  • 2020-09-04 发布于四川
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课后训练 一.语言表达 1.对照比较作家吴伯箫写的散文《记一辆纺车》开头、结尾的“原稿”和“改稿”,说说画线的语句为什么要这样改。 【原稿】我曾经使用过一辆纺车,离开延安的那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它,想起它,就像想起旅途的旅伴,战场的战友,心里充满了深深的怀念。…… 就因为这些,我常常想起那辆纺车。想起它像想起老朋友,心里充满着深深的怀念。…… 【改稿】我曾经使用过一辆纺车,离开延安的那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。想起它,就像想起旅伴,想起战友,心里充满了深深的怀念。…… 就因为这些,我常常想起那辆纺车。想起它像想起旅伴和战友,心里充满着深深的怀念。 2.下面是某校党支部按上级精神,要求党员写发言稿的通知,其中有三处说法不得体,请你找出来并加以修改。 通 知 全体党员同志: 按上级要求,我校将于6月25日~28日开展学习“实践科学发展观”活动,欢迎大家积极参加。为保证学习讨论确有成效,要求每人写一份发言稿,字数在两千左右。请大家不吝赐稿,并于6月15日之前交到校党支部办公室。如有特殊情况,必须与党支部协商,方可适当推迟交稿时间。 ××中学党支部 2009年6月5日 (1).不得体之处为____________________应改为____________________________________________________

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