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语文学科 二年级 第9课 课题 9、《青蛙看海》 课时数 2课时 教学目标： 教学重点在题号前用 ，教学难点用标出 1、复习巩固汉语拼音，学会本课10个生字，认识4个生字，一个偏旁。 2、能正确、流利地朗读课文和背诵课文 3、识字和写字朗读和背诵是教学难点。 4、懂得只有脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈的刻苦努力，就一定能到达理想的顶点。 基础知识的易错点 三拼音节的拼读 shuang, 扁口音的拼读 deng 2、“喝”和“渴”音形义的区别。 3、按笔顺写字。 切入点和 主线问题 青蛙是怎样看到大海的？ 资料补充 语言文字 训练点 1、就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。 2、我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？ 需学习的 表达方法 及出处 分角色朗读课文。 可以进行的说话训练点 青蛙和松鼠会说些什么？ 拓展练习 青蛙和松鼠会说些什么。 课 堂 教 学 设 计 教 学 过 程 课前头一天布置预习任务： 1、初读课文。借助拼音读准生字字音，碰到不会读或读不准的字要多拼几遍，反复朗读，读会为止。 【教学意图】良好的预习习惯，直接影响整堂课的学习效果，所以 老师要指导学生学习预习课文，慢慢养成习惯。 第一课时 一、