结构力学 超静定次数的确定 2超静定次数的确定教学设计.docVIP

职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库 高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库—《结构力学》教学设计 超静定次数的确定 一、教学内容 知识目标： 了解超静定次数的概念； 掌握超静定次数的确定。 能力目标： 具备分析超静定次数的能力。 二、教学重难点 重点： 超静定次数的确定。 难点： 超静定次数的确定。 三、教学方法 采用线上线下混合式教学法、小组讨论法、讲授等方法。 四、教学实施 课前：教师布置任务，要求学生利用云课堂APP预习超静定次数的概念、超静定次数的确定方法。 课中：观看职教云中的微课，学习超静定次数的概念、超静定次数的确定方法。教师讲解超静定次数的确定例子；学生通过讨论的方式对超静定次数的确定方法进行巩固。学生利用云课程进行课堂练习，教师评阅。 课后：学生观看云课堂APP中的教学课件，复习巩固。在线完成课后作业，教师评阅学生完成情况。 五、小结 总结超静定次数的概念、超静定次数的确定方法、再次强调分析超静定次数时需要注意的问题。学生通过云课堂APP进行本次课程学习效果的评价；教师总结课程内容，并进行下次课程任务布置。