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大班的运动方案 大班体育幼儿园大班体育教案 活动目标： 1、提高幼儿的听辩信号的反应能力，并在游戏中体 验到模仿纸人的快乐。 2、发展幼儿走、跑及音乐的感受力，并能在愉快的游戏中得到 锻炼。 活动重点：听信号做不同的动作反应 活动难点： 活动中准确根据信号做出反应， 并能进行颜色的匹配 材料准备：纸做的面具、地面贴上红、黄、蓝、绿颜色并写有数 字的纸。 设计思路： 二期课改提倡整合的理念， 本次活动就是体现了运动 活动与音乐、美术邻域的整合，幼儿在一种充满色彩，富有的环境中 得到锻炼。另外，活动以游戏方式开展，能有效引起幼儿的兴趣，也 达到很好的锻炼效果。 活动流程：运动身心——自由探索——集体游戏——放松整理 一、运动身心 1、放音乐，幼儿听音乐模仿教师动作。 2、启发幼儿随音乐节奏自编动作。 二、自由探索 布置好活动场地， 幼儿探索游戏玩法。 引导幼儿想象颜色方块可 以怎么玩。 三、集体游戏 1、师介绍游戏玩法，幼儿熟悉游戏规则后，头戴面具扮纸人玩 分散、集合的游戏。 2、幼儿戴上红、黄、蓝、绿四种色牌，进行颜色匹配活动。 玩法：幼儿听分散的口令，四散走动放松，听到集合口令，快速 走到各自的颜色方块队形。 3、熟悉幼儿规则与玩法后，相互交换色牌继续游戏。 4、纸人们听音乐跳舞 四、放松整理 “纸人们玩了一天累了，现在请你们收拾好东西，下次再来玩