四年级科学下册《呼吸与健康》教学设计.docVIP

《呼吸与健康》 【教学目标】 一、科学知识目标 1、了解人体的呼吸过程。 2、知道肺活量的测试。 3、知道常见呼吸系统疾病的产生和预防。 二、能力培养目标 1、培养学生分析问题的能力。 2、培养学生定量观察、类比推理和解决实际问题的能力。 三、情感态度与价值观 1、保持探究人体奥秘的欲望。 2、体会合作的意义。 3、养成良好的呼吸习惯，意识到爱惜自己、珍惜生命。 【教学重点】了解人体的呼吸过程。 【教学难点】培养学生定量观察、类比推理和解决实际问题的能力。 【课时数】2课时 第一课时 【教学内容】 【教学目标】 1、了解人体的呼吸过程。 2、培养学生分析问题的能力。 3、保持探究人体奥秘的欲望。 【教学重点】了解人体的呼吸过程。 【教学难点】培养学生分析问题的能力。 【教学准备】任务驱动页图片、呼吸系统图。 【教学过程】 教学环节 教师指导 学生活动 二次备课 达成目标 教后反思 交流引入 创设情境 激发兴趣 引学达标 质疑解析 延伸目标 精炼回顾 再现目标 1、出示任务驱动页图片。 2、师：要成为一名花样游泳运动员除了会游泳外还需要一项出色的技巧，你知道是什么吗？ 一、追踪空气进入人体的路线。 1、师出示29页呼吸系统图。 2、师：当你吸气时，你知道外界环境中的空气被吸到哪里去了吗？ 3、体会感受 二、观察呼吸时身体的变化 1、师：上一环节我们追踪了空气进入人体的路线，同学