一双鞋子引出的故事.pdfVIP

六岁的女儿上小学了， 她的生活世界里不再只有各种玩具娃娃、 画报图书， 也不再把 “妈 妈说的 ”奉为准则，随着视野范围日渐开阔，她接受了许多来自外界的信息， 还经常把 “老师 说了 ”、 “我班同学 ”、 “我认为 ”等诸如此类的话语作为表述一件事的开场白。她这个年龄的 孩子发展自主性， 学会了解环境并以自己的方式 “控制 ”环境是很自然的事情， 这也是培养孩 子独立自主能力， 引导孩子责任意识的关键时期。 可如果引导不当， 也容易导致孩子任性固 执，听不进他人的劝告和建议。 如何给孩子适当的引导往往是摆在老师和家长面前的一道难 题，单纯的说理可能会导致孩子逆反不爱听，书中的榜样往往又和孩子的生活环境不对等。 更多的时候，父母要做的可能不是说教， 不是榜样教育， 不是训斥和简单粗暴的对待， 就只 简单到在同样的行为准则下陪孩子一道沉默坚持。 女儿买鞋子的经历就着实让我体验到这种 坚持的意义。 一天放