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课题:函数的单调性(二)
复合函数单调性
北京二十二中 刘青
教学目标
1.掌握有关复合函数单调区间的四个引理.
2.会求复合函数的单调区 .
3.必须明确复合函数单调区间是定义域的子集.
教学重点与难点
1.教学重点是教会学生应用本节的引理求出所给的复合函数的单调区 .
2.教学难点是务必使学生明确复合函数的单调区间是定义域的子集.
教学过程设计
师:这节课我们将讲复合函数的单调区间,下面我们先复习一下复合函数的定义.
生:设 y=f(u)的定义域为A,u=g(x)的值域为B,若AB,则 y 关于 x 函数的 y=f [g(x)]
叫做函数 f 与 g 的复合函数,u 叫中间量.
师:很好.下面我们再复习一下所学过的函数的单调区 .
(教师把所学过的函数均写在黑板上,中间留出写答案的地方,当学生回答得正确时,
由教师将正确答案写在对应题的下边.)
(教师板书,可适当略写.)
例 求下列函数的单调区 .
1.一次函数 y=kx+b(k≠0).
解 当 k>0 时,(-∞,+∞)是这个函数的单调增区间;当 k<0 时,(-∞,+∞)是这
个函数的单调减区 .
k
2.反比例函数 y= x (k≠0).
解 当 k>0 时,(-∞,0)和 (0,+∞)都是这个函数的单调减区间,当 k<0 时,(-∞,0)
和 (0,+∞)都是这个函数的单调增区 .
2
3.二次函数 y=ax +bx+c(a≠0).
b b
解 当 a>1 时(-∞,- 2a )是这个函数的单调减区间,(-2a ,+∞)是它的单调
b b
增区间;当 a<1 时(-∞,- 2a )是这个函数的单调增区间,(-2a ,+∞)是它的单调减
区间;
4.指数函数 y=ax(a>0,a≠1).
解 当 a>1 时,(-∞,+∞)是这个函数的单调增区间,当 0<a<1 时,(-∞,+∞)
是这个函数的单调减区 .
5.对数函数 y=log x(a>0,a≠1).
a
解 当 a>1 时,(0,+∞)是这个函数的单调增区间,当 0<a<1 时,(0,+∞)是它的
单调减区 .
n
师:我们还学过幂函数 y=x (n为有理数),由于 n 的不同取值情况,可使其定义域分几
种情况,比较复杂,我们不妨遇到具体情况时,再具体分析.
2
师:我们看看这个函数 y=2x +2x+1,它显然是复合函数,它的单调性如何?
生:它在 (-∞,+∞)上是增函数.
师:我猜你是这样想的,底等于 2 的指数函数为增函数,而此函数的定义域为(-∞,+
2
∞),所以你就得到了以上的答案.这种做法显然忽略了二次函数 u=x +2x+1 的存在,没有考
虑这个二次函数的单调性.咱们不难猜想复合函数的单调性应由两个函数共同决定,但一时
猜不准结论.下面我们引出并证明一些有关的预备定理.
(板书)
引理 1 已知函数y=f [g(x)].若 u=g(x)在区 (a,b)上是增函数,其值域为 (c,d),
又函数 y=f(u)在区 (c,d)上是增函数,那么,原复合函数 y=f [g(x)]在区 (a,b)上是增
函数.
(本引理
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