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三、数轴:
解读有理数的有关概念
1.数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
一、正数与负数: 注意:①数轴是一条直线,可以向两端无限延伸;②数轴有三要素:原点、正
1.正数:像+1.8,+420、+30、+10%等带有理数 “+”号的数叫做正数。为了强 方向、单位长度三者缺一不可;③原点的位置、正方向的取向、单位长度的大小的
调正数,前面加上“+”号,也可以省略不写。 选定,都是根据实际需要而定的。
2.负数:像-3、-4754、-50、-0.6、-15%等带有“-”号的数叫做负数。 2.数轴的画法:①画一条水平的直线;②在直线的适当位置选取一点作为原点,
而负数前面的“-”号不能省略。 并用 0 表示这点;③确定向右为正方向,用箭头表示出来;④选取适当的长度作为
3.零既不是正数也不是负数,它是正数与负数的分界点。 单位长度,从原点向右,每隔一个单位长度取一点,依次为 1,2,3,…;从原点向
注意:对于正数与负数,不能简单地理解为:带“+”号的数是正数,带“-” 左,每隔一个单位长度取一点,依次为-1,-2,-3,…。如图 1 所示。
号的数是负数。例如-a 不一定是负数,因为字母 a 代表任何一个有理数,当 a 是 0
时,-a 是 0,当 a 是负数时,-a 是正数;能用正数与负数表示相反意义的量,习
惯上把增加、盈利等规定为正,它们相反意义的量规定为负,正、负是相对而言有 四、相反数:
理数。 只有符≧号不同的两个数互为相反数。规定零的相反数是零。
从数轴上看,表示互为相反数的两个数,分别位于原点的两侧,且与原点的距
离相等,如图 1,3 与-3 互为相反数。
二、有理数及其分类: 注意:相反数是成对出现的,不能单独存在,如+2 与-2 互为相反数,说明+2
有理数:整数与分数统称为有理数。整数包括三类:正整数、零、负整数。分 的相反数是-2,-2 的相反数是+2,单独一个数不能说相反数; “只有”的含义说
数包括两类:正分数和负分数。 明像+5 与-3 这样的两个数不是互为相反数。
注意:小学学过的零表示没有,而引入负数后,就不能把“零”完全当作没有了, 五、绝对值:
如 0℃就是一个特定的温度;现在我们学过的数,除 和与 有关的数外,其他的数 绝对值的几何定义:在数轴上,表示一个数 a 的点到原点的距离叫做这个数 a
都是有理数;引入负数后,数的范围扩大为有理数,奇数和偶数的外延也由自然数 的绝对值,记作|a |。
扩大到整数。 绝对值的代数定义:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相
按整数、分数的关系分类: 按正数、负数、零的关系分类: 反数,0 的绝对值是 0.
注意:①绝对值的求法:先判断这个数是正数、负数、还是零,再根据绝对值
正整数
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