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奥数常见题型 一、 盈亏问题 解答盈亏问题 的关键在于找出两次分配中，由于每次分配的数量的改变和剩余数变化的情 况之间的关系，然后运用盈亏问题的基本数量关系求出答案。 盈亏问题的基本数量关系有： (盈+亏)÷两次分配的差数 (大盈-小盈)÷两次分配的差数 【例1】若干名同学去划船，他们租了一些船，若每船4 人则多 5 人，若每船 5 人则船上有 4 个空位。问有多少名同学?多少条船? 【分析】两种乘船情况，在面对同样多人数的时候，出现了多5人，少4 人两种情形，差了 5+4=9 人。由于一条船 4 人，另一种情况一条船 5 人，相对应的两条船差 5-4=1 人。几条船最终相 差 9 人，为什么呢?9÷1=9 条船，共有 4×9+5=41 名同学。 【例2】若干同学去划船，他们租了一些船，若每船4 人则多 5 人，若一条船上做 6 人，其 余每船 5 人则船上有 3 个空位。问有多少名同学?多少条船? 【分析】将第二个情况转化为每船5 人则船上有 2 个空位，两种乘船情况，在面对同样多人 数的时候，出现了多 5 人，少 2 人两种情形，差了 5+2=7 人。由于一条船 4 人，另一种情况 一条船 5 人，相对应的两条船差 5-4=1 人。几条船最终相差 7 人，为什么呢?7÷1=7 条船， 共有 4×7+5=33 名同学。 【例3】有一堆螺丝和螺母，若 1 个螺丝配 2 个螺母，则多 10 个螺母;若 1 个螺丝配 3 个螺 母，则少 6 螺母。问：螺丝、螺母各有多少个? 【分析】由“1个螺丝配 2 个螺母，则多 10 个螺母”或知螺母是螺丝的 2 倍多 10 个;由 “1 个螺丝配 3 个螺母，则少 6 螺母”，可知螺母是螺丝的 3 倍少 6 个。 螺丝有：(10+6)÷(3-2)=16个 螺母有：16×2+10=42 个 【例4】A,B 两车同时从甲、乙两站相对开出，第一次距乙站 78.4 千米处相遇，相遇后两车 仍以原速度继续行驶，并在到达对方车站后，立即沿原路返回，途中两车在距甲站 53.2 千 米相遇，这次相遇点相距多少千米? 【分析】两车同时从两地相向而行，第一次相遇两车共行了一个全程，在距乙站78.4 千米 处相遇，也就是 B 车行了 78.4 千米，说明每行一个全程 B 车就行 78.4 千米 ，第二次相遇 两车共行了三个全程，B 车共行了 (78.4*3)千米，减去 53.2 千就是全程的距离。全程再减 去 78.4 和 53.2 就是两次相遇点相距的距离。 算式: 78.4*3-53.2-78.4-53.2=78.4*2-53.2*2 练习： 1、学校组织旅游，乘车时发现如果每辆车做 25 人，还有 12 人没有座位，如果每辆车做 28 人，还空下 9 个座位。请问共有多少辆车?多少人? (12+9)÷(28-25)=7(辆) 7×25+12=187(人) 2、小红家买来一蓝橘子分给全家人.如果其中二人每人分 3个，其余每人分 2 个,则多出4 个; 如果其中一人分 6 个,其余每人分 4 个,则又缺 12 个,小红家买来多少个橘子?共有多少人? (3-2)×2+4+12-(6-4)=16 16÷(4-2)=8 人 2×3+2×6+4=22 个 3、淼淼从家到学校，先用每分钟 50 米的速度走 2 分钟后，感到如果这样走下去，他上课就 要迟到 8 分钟。后来他改用每分钟 60 米的速度前进，结果早到 5 分钟。淼淼家到学校的距 离是多少? (50×8+60×5)÷(60-50)=70分 50×(70+8)=3900 米 #p#分页标题#e# 二、 年龄问题 年龄问题的特点是：随着时间的变化，两个有的年龄之差永远不变，但原来二人年龄的倍数 和今后二年龄的倍数却发生了变化。 【例1】父亲今年46 岁，儿子今年 14 岁，当父亲的年龄是儿子的 9 倍时，父子的年龄和是 多少岁? 【分析】当父亲的年龄是儿子的9 倍时，父亲与儿子的年龄差还是 46-14=32 岁，父亲的年 龄比儿子多 9-1=8 倍，其中的一倍是儿子当时的年龄，是 32÷(9-1)=4 岁，父亲是 4×9=36 岁。父子年龄和是 4+36=40 岁。 【例2】今年祖父的年龄是小明年龄的6 倍，几年后祖父的年龄将是小明年龄的 5 倍。又过 了几年，祖父的年龄将是小明年龄的4 倍。问：小明今年多少岁? 【分析】祖父和小明的年龄差是永远不变的，这个差是6-1=5，5-1=4，4-1=3 的倍数，而[5，4， 3]=60(按常规祖父的年龄只能比小明大