新教材2020部编人教版四年级语文下册第5课琥珀优质教案.docVIP

课琥珀优质教案5部编人教版四年级语文下册第 《琥珀》教学设计 【教材分析】《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程，理解科学家 推测的过程是合理严谨的。 【学情分析】学生对琥珀比较陌生，通过出示图片令学生有直观印象，教学时让学生朗读、讨论理解琥珀的形成。六年级的学生，已经能够初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。在教学时，教师要继续巩固培养学生静心默读的习惯，培养质疑能力，并且能够联系 上下文自己解决问题的能力。 【教学理念】1.在教学中，尊重学生的个性化行为，引导学生在主动积