电现象ppt1 教科版.pptVIP

第三章认识电路 1电现象 导入新课 观察与思考 “怒发冲冠” 思考:头发竖起来的原因是什么?这里面存在着 什么奥秘? 导入新课 知与了 学习目标 1.了解摩擦起电现象并理解其实质。(重点) 2.掌握两种电荷以及电荷间的相互作用规律。(重点) 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。(重点) 4知道电流形成原因及其条件,知道电流方向的规定。(重点) 讲授新课 静电现象 实验1:与头发摩实验2:与毛皮摩实验3:与毛皮摩 擦过的梳子能吸起擦过的气球能吸擦过的气球能吸 纸屑 起头发 引水流 摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们就 说它带了电,或者说带上了电荷。 讲授新课 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电 用丝绸摩擦玻璃棒 用毛皮摩擦橡胶棒 玻璃棒带正电荷 橡胶棒带负电荷 自然界中只存在两种电荷,正电荷和负电荷。 讲授新课 摩擦起电的原因 1原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电。 3通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性 核外电子 原子核 讲授新课 两个物体相互摩擦时,哪个物体原子核束缚电子 的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上。 失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子 的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 当两物体摩擦时 因缺少电子而带正电 因得到电子而带负电 讲授新课 归纳与 摩擦起电的实质 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个 物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。转移的 电荷是负电荷,而不是正电荷。 1.不同物质的原子核束缚电子 摩擦起电的条件的本领不同 2.摩擦的物体与外界绝缘。 讲授新课 用绸子去摩擦玻璃棒,玻璃带正电,这是由于(D) A.摩擦起电创造了电荷 B.绸子上的正电荷转移到玻璃棒上,使得玻璃棒带正电 C.绸子上的电子转移到玻璃棒上,使得玻璃棒带正电 D.玻璃棒上的电子转移到绸子上,所以玻璃棒带正电 讲授新课 一电荷间的相互作用 当两根用丝绸摩擦过 的玻璃棒相互靠近时 e 当两根用毛皮摩擦过 的橡胶棒相互靠近时 e ee 用丝绸摩擦过的玻璃棒 e 跟用毛皮摩擦过的橡胶 e 棒相互靠近时