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美丽的秋天作文四篇 美丽的秋天(一) 春天是百花开放的季节，夏天是布满绿色的季节，秋天是硕果累累的季节，冬天是布满雪花的季节，在这么多季节中我最喜欢美丽的秋天! 看!田野里高粱点燃了似的，远远望去像一片燃烧的火海;金黄的稻谷染遍了田野，在远处看像一片金色的海洋;雪白的棉花开遍了田地，在远处看它像给大地铺上了一层雪白的毛毯。农民伯伯脸上露出了灿烂的笑容。 公园里，枫树染红了山林，牵牛花组成“乐队”吹起了紫色的小喇叭;桂花小姐擦上了“香水”，它的香气布满了整个公园;菊花仙子得到的颜色就更多了，红的似火、黄的像金、白的如雪。赏花的姑娘看见了，脸上露出了喜悦的笑容。 山林里，小动物们准备过冬了!熊正在寻找食物，小鸟找来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食。 我喜欢秋天，更喜欢它的美丽! 美丽的秋天(二) 果然，过了两三天，在子叶的中间又长出了两片新叶。他们又细又长，和子叶的形状截然不同，上面还有些细小的绒毛，不像子叶那么光滑。原来这才是向日葵真正的叶子，所以它叫真叶。 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。 美丽的秋天来了，果树上挂满了红艳艳的“小灯笼”。乡下的孩子欢蹦乱跳地跳着喊着，田野里回荡着他们银铃般的笑声。 村里的人都忙忙碌碌的，姐姐带着弟弟去山上摘果子。到了果园，天呐!果树上的果子都成熟了，姐姐和弟弟欢天喜地的摘了满满三篮子。 (1)充分激发幼儿的活动兴趣，发挥其积极性、主动性。活动开始，就请幼儿去户外有阳光有树荫的地方，使得孩子对这个活动很期待。通过老师的提问和引导，孩子们会很欣喜的看到，原来歌曲中的内容竟然是平常看到的东西，他们就在我们的身边，而且活动积极性也提高了，不是一节普通的音乐课所能达到的效果。而教师的作用也不再是简单的教授知识的人，而是孩子们的玩伴，就在旁边适当引导，把孩子说的话整理一下，然后编成完整的歌曲。 梦回鄱湖，波光粼粼的湖水滋润着四月的娇阳，湖光美景让我们沉醉其中，踏入田圆，遥望着收获心里充满着喜悦。 德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践，参与了市、国家级科研实验，如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育等。通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。　加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。 果园里的果子像海边的沙子一样多。秋天里漂浮着许多香甜的气味，梨香香的，苹果甜甜的，菠萝酸酸的，还有很多种香气在空气中漂浮着。 春姑娘摆了摆裙角,借助风的力量飞到了空中。微笑的看着自己满意的“杰作”。想了想,再向大地洒了些什么。洒下的是生命的希望、种子,和快乐…… 还有许多小动物准备过冬呢!有小青蛙、熊、喜鹊…… 小青蛙说：“我要抓紧挖洞”。 喜鹊说：“我要加紧造窝”。 熊说：“我要找个洞”。 蛇说：“我要好好睡一觉”。 秋天它把黄色给了银杏树，它把红色给了枫叶，它把金黄色给了田野，它把橙红色给了果树，它把紫红的、淡黄的、雪白的给了菊花仙子。 秋天真美啊，我爱秋天! 美丽的秋天(三) 秋天像一个俏皮而又可爱的小孩子，蹦蹦跳跳地来了，世界成了一片金色的海洋。 瞧，那挂满枝头的大苹果，低着头，红着脸，多像一个个害羞的小姑娘!还有那片石榴林，一个个成熟的石榴涨红了脸，咧开了嘴，好像在给谁讲笑话呢。 你看，那一片金黄色的玉米地，金色的籽粒撑破了玉米棒子，向大家微笑呢。那一片稻田，沉甸甸的谷子穗弯着腰，好像在向我们鞠躬问好…… 漫山遍野的累累硕果高挂枝头，希望的田野上金色的麦浪随风起伏，丰收的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬，丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊!这秋天是多么美丽，真是让人陶醉! 我爱这美丽的秋天，更爱这丰硕的秋天! 美丽的秋天(四) 秋天到了，秋天多么美丽! 蓝蓝的天上，飘着朵朵白云。天气变凉了，大雁往南飞，它们一会儿排成一个“一”字，一会儿排成一个大大的“人”字，好像在对人们说“再见!再见!”树上挂满了苹果，像小朋友们红红的小脸蛋。梨树上挂满金黄色的小灯笼，高粱举起燃烧的火