学习雷锋好榜样二年级主题队会word版本.docVIP

《学习雷锋好榜样》主题队会 二年二班 一、活动目的： 1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备： 1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3．图片、资料、雷锋故事。 三、活动过程： （一）主持人导出队会主题 合：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！ 甲： 二年二班 “学习雷锋好榜样会”主题队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。） 乙：三月，阳光明媚。 丙：三月，万物复苏。 丁：三月，春风送暖。 甲：三月，大地换新颜。 已：同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。 丙：对了。 合：（手指黑板）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 丁：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 （二）雷锋故事联播。 甲：请听，《雷锋故事联播》（一） xxx同学介绍雷锋的生平 甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 乙《雷锋故事联播》故事（二）《人民的勤务员》。有请xxx同学 丙：《雷锋故事联播》故事（三）《助人为乐》，有请 甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 （三）格言朗诵。 丙：请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。） 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 （四）采访“小雷锋”。 丁：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在二年二班的集体中。请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。 甲：“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，xxx同学拾金不昧。 同学当你捡到钱时，心情是怎样的？（讲讲自己当时的心里。） 乙：为什么要交给老师？学生答：我这是捡的，应该交回失主。 乙：他真是一个“活雷锋”。 甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？ 全班齐答：（为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。） （五）我们怎样做“小雷锋”？ 乙：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。下面请大家踊跃发言，谈谈我们应该怎么做？ （五）学习 “三字经”。 乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！请读三字经“ （六）听歌唱歌。 甲：请听《我们要做雷锋式的好少年》 乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》） 丙：请中队辅导员讲话。 （七）老师总结： 通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。 多媒体教室的管理经验总结 2013年，教育局为我们学校配备了多媒体教室、微机室、实验室等一系列先进的现代化教学设备，基于学校领导的信任，把管理多媒体教室的这项重要任务交给了我，而我刚开始对这份职责也不是很有信心，转眼间已经过去一年多了，在不停的摸索和吸取经验教训的过程中，我学会了很多东西，下面就把我这一年来对多媒体教室管理的方法总结出来和大家分享一下。 一、多媒体教室设备的使用方法及注意事项 多媒体教室主要包括投影仪、电子白板、计算机等主要设备组成的，然而我们只有对这些设备充分了解，熟悉操作的基础上，我们才能用起来得心应手。对于计算机，相信大多数老师操作起来都没有问题，下面我主要就电子白板和投影仪来说一下我的一些个人使用的经验。 电子笔的使用，这种在白板上写字的电子笔里面装有一节电池，不能装反，否则就不能正常工作了，我们要想用电子笔在白板上写出字并且反应灵敏的话，首先我们必须保持电子白板的卫生，把电子白板上面及附近的粉笔灰都擦干净，可以用清水擦黑板，不要用洗涤剂，这样容易腐蚀白板。总结一下就是要做到防尘、防潮、防鼠等，还要做好防雷接地工作，其次要进行笔校准：开始-程序-IQBoard ETpro