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2020高中开学第一课教学反思 教学反思能够让老师认清自己，下面是为大家收集的关于高中开学第一课的教学反思，希望能够帮到大家! 高中开学第一课教学反思一 新学期的第一课是在高一(6 )班，讲的是湘教版地理必修1前 言部分：走进地理学。这是开学的 第一课，也是高一新生进入高中以 来的第一节地理课，所以，在之前 备课的时候我就很重视。我一直在 考虑怎样上好这第一节课，上一节 轻松、愉快又能提起新学生学习地 理的兴趣。 45分钟很快就过去了，上完课 我如释重负，但思绪仍然停留在课 堂上，这一节课效果到底怎么样? 有什么得失?别的老师会怎样上这 节课?抱着学习的心态，我去听了 同课头的一位资深老教师的课，课 后又和这位马老师讨论了这节课应 该怎么上最有效果。 我把自己开学第一课的得与失 总结如下： 首先是值得肯定的地方。考虑 到对同学们来讲，既是新学期的第 一节地理课，也是第一次接触新老 师，所以，我以一种轻松、幽默的 风格来对待这节入门课。通过我风 趣的自我介绍，幽默的授课风格以 及与学生日常生活紧密联系的授课 内容，课堂氛围非常好，效果也很 不错。这也使我更加肯定了这种轻 松、幽默的授课方式，使我对以后 的教学更加有信心。 这里重点总结这节课的不足之处。 由于考虑到上课的条理，我过 度地依赖课件，使整节课有一些呆 板，有些