大班主题活动方案--动物.docVIP

大班主题活动《动物 xx》 一、主题的产生 孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻 看各种动物的卡片与图书。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成 长过程中的亲密伙伴。一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。他们喜欢 聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书 ? ?动物们不时 地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣 的形象深深地吸引了每一个孩子。一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不 能。大家对动物抱有如此浓厚的兴趣，近阶段，我们就顺应孩子们的热点，和 可爱的动物们交上了朋友，开展了主题活动“动物 xx”，通过活动让幼儿多了解 与人类有关的各类动物朋友之间的密切联系显得重要与适时，同时让幼儿学习 与周边的环境和谐相处，自觉爱护动物。 二、分析与预测 然而，大自然中的动物很多，尤其是珍稀的野生动物又离孩子们很远，孩 子们并不能时时接触，充分了解，真正走进现实的动物世界。所以，我们将从 动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面让孩子进行研究。请家长协助孩 子搜集各种关于动物的信息和资料，也可让孩子看看有关动物的电视节目。预 测通过一周的教学等活动，让孩子了解更多的关于珍稀动物方面的知识。 在班级主题环境创设方面，通过以下途径来展开： 1、通过看图片、多媒体课件等向幼儿介绍一些珍稀动物的名称、特点、生 活习性等，激发幼儿保护珍稀动物的情感。 2、将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家 ”。 3、自然角内组织幼儿饲养小动物，培养热爱小动物的情感。 4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。 同时，主题活动也需要大量家长配合的地方： 1 / 6 1、本主题的主要目标是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望， 请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物 的知识经验。 2.带领孩子看看《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在 探寻过程中遇到的问题 3.有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。 4.双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场，让孩子了解、接触大 量的动物品种。 三、主题活动目标和网络图： 主题网络图： 四、前期准备 1、把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起： （1）搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识， 介绍一些有关动物的亲子游戏。 （2）请家长利用假日带领幼儿参观动物园、花鸟市场等，萌发幼儿爱护动 物的积极情感。 2、教师的必要指导： （1）在活动室内提供《动植物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮 助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。 （2）在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物，让幼儿参与管 理。 （3）组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场，让幼儿了解、接触大量 的动植物品种，特别是平时较少机会看到的品种。 五、主要活动 2 / 6 活动一：朵拉的动物公司（综合） 活动目标： 1、说出生活在不同地域的动物名称，简单了解动物和人类的生态关系。 2、尝试用动作、语言等表现动物们各自不同的本领。 3、萌发关爱动物、保护自然的情感。 活动准备： 1、知识经验准备： 了解大量有关动物基本特征与习性的知识。 2、物质准备： ppt课件、视频、动物的头饰若干。 活动过程： 一、情景导入，引出动物公司 。 二、了解生活在不同地域的动物。 1、出示森林画面，提问：森林里生活着哪些动物？ （森林里住着这么多动物，谁会来报名加入朵拉的动物公司？ PPT出示? ） 2、出示 xx 画面，提问：你知道的 xx动物有哪些？ （xx 里哪些动物对朵拉的公司感兴趣？依次出示海豚、海豹、 xx、海龟） 3、出示天空画面，提问：猜猜看朵拉这次要考察的动物是谁？ （听说朵拉要开动物公司，许多会飞动物都来了，依次出示 ? ） 4、出示乡镇画面，提问：这是朵拉考察的最后一站，她要寻找一些家养的 动物和宠物，你知道有哪些吗？ 三、动物们进行本领展示。 1、森林代表队推选大象来表演，瞧瞧大象展示了什么本领？（ ppt 演示） 3 / 6 2、天空代表队会派谁来展示本领？（出示鸽子） 鸽子有哪些特殊的本领？（幼儿说完后 ppt 播放） 3、宠物代表队要出场了，你最希望谁来表演？（出示 xx的本领展示）） 4、最后轮到 xx 代表队了，还记得都有谁吗？ （ppt 出示被认为最聪明的 xx 精灵：海豚） 小结：动物们真厉害，其实它们每一个都有自己最独特的，别人所没有的 突出本领。 四、动物帮助人们解决困难。 1、（播放声效：哭声）到底是谁遇到麻烦了呢？ 出示课件情景图片一：一个 xx 出来玩走迷路了，一阵风吹过，将她的帽子 吹到了高高的树梢上，她怎么也拿不到，小女孩着急得哭