开展“家风家规家训教育活动工作总结.pdfVIP

学校开展“家风家规家训教育”活动情况说明 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家 风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一 个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为大力倡 导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质 内涵，临沂九曲小学开展了寻找家风、家训，家风家训伴我 成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年” “收 集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜 移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏 陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校 形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以王凤娟校长为首 的行政领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行” ，收集 家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组， 深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成 长”家教故事征集活动的通知》精神，促进学生良好行为习 惯的养成。 学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风 家训伴我成长系列活动。学校通过辅导员在国旗下讲话，开 展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、 从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与 者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了 有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到 传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家 风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人 意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭 中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家 风，整个社会也会更加和谐。 各年级还利用班会课， 开展 “家 风正国风清” 、“我的班级我的家” 、“我的家风”、“传文明家 风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展，进一步 培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的 道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的 家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了 具体的说明。有的同学说： “我家的家风是诚实做人，踏实 做事”；有的同学说“我家的家风是孝敬老人，关心他人” ； 还有的说： “我家的家风是勤俭节约” 。会上，同学们畅所欲 言，争相展示、 分享这些优秀的家风家训、 家教故事； 会后， 一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展 出。同学们一致表示： 今后将用实际行动来践行家风、 家训。 组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家 庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种 经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀 家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田 1 上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。 这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族 乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民 族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中 华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺 的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。 在家风家规家训教育活动中，很多家长积极参与。在学 校的引导下，家长积极探讨如何实现家风家规家训与学校规 章制度、纪律的有效对接，为孩子的健康成长营造良好的环 境。有一些家长积极撰写有关家风家规家训教育的心得体 会。有效地支持了学校的工作。被评为优秀家长学员。 2 3